大學(xué)生暑期實踐報告

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告使用的頻率越來越高，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生暑期實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

山東師大物電學(xué)院大棚科技小分隊深入農(nóng)村參加社會實踐活動

時光飛逝，白駒過隙間大一結(jié)束了，我們迎來了大學(xué)第一個暑假。這樣等開學(xué)之后我就能成長為師哥了，頓時感覺自己成熟了很多。大一結(jié)束之際，暑期社會實踐成為這一學(xué)年最后一項任務(wù)。為了給大一這一年打上一個完美的句號，我們下定決心要做好本次社會實踐。

盡管烈日炎炎，也阻擋不了我們做好暑期實踐活動的決心，在這惡劣的環(huán)境中恰能鍛煉我們的意志，參加社會實踐也能讓我們更加深入了解社會，為我們以后進(jìn)入社會、馳騁人生打好堅實的基礎(chǔ)。既已下定決心，我們便做好了嚴(yán)密的規(guī)劃，將實踐各個環(huán)節(jié)進(jìn)行周密討論之后便開始著手進(jìn)行。

改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取得了長足的發(fā)展，尤其在政府關(guān)注三農(nóng)政策出臺后，廣大農(nóng)村的生活面貌煥然一新。同時，大棚經(jīng)濟(jì)普遍得到魯中魯西廣大地區(qū)的高度重視，蔬菜、水果大棚逐漸推廣開來。毋庸置疑，大棚經(jīng)濟(jì)為改善廣大人民群眾生活水平做出了重大貢獻(xiàn)，為我國全面建設(shè)小康社會起到了不可估量的作用。

7月23日，我們來到了聊城冠縣冠城鎮(zhèn)七里韓村進(jìn)行了為期三天的大棚科技調(diào)研活動，對蔬菜大棚的應(yīng)用與管理以調(diào)查問卷的形式進(jìn)行了深入調(diào)查。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)蔬菜大棚收入成為七里韓村人民最主要的生活來源，大棚經(jīng)濟(jì)成為這里的支柱經(jīng)濟(jì)。對大棚的科學(xué)管理與應(yīng)用是保證經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定收入的充分條件，大棚科技成為造福人民的敲門磚。

活動同時，我們深入大棚與當(dāng)?shù)厝罕娨黄饎趧樱w驗了一把大棚工作的艱辛，盡管滿頭大汗，我們心里還是美滋滋的。因為親身體驗，勞動過后我們均頗有成就感，細(xì)細(xì)想來，農(nóng)村大棚的勞動也不是想象中那么辛苦。聽當(dāng)?shù)厝苏f，大棚勞動唯一的艱辛之處就是工作量較大，需要每天重復(fù)同樣的工作，而且棚里的蔬菜很容易得病，需要經(jīng)常修剪打藥。

經(jīng)歷三天的暑期實踐活動，我們收獲了很多，體會了很多，學(xué)到了很多。想來人生就像管理蔬菜一樣，稍有懈怠就會就會犯下種種錯誤，并且需要時時總結(jié)自己、反省自己、改善自己。因此，活著就要做到不斷完善，才能不斷進(jìn)步。此次活動收獲頗豐，因此不虛此行。

最后總結(jié)一句，此次實踐活動圓滿結(jié)束，我們小隊也圓滿完成任務(wù)。

支教時間：xxx至xxx

支教對象：武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學(xué)五年級學(xué)生

支教目的：此次支教實踐活動旨在播撒愛心，為教育落后的農(nóng)村孩子們帶去他們平時不能夠接觸不能學(xué)習(xí)到的知識，豐富和擴展他們的知識面，是孩子們得到更好的發(fā)展。

正文：

作為一個名副其實的大學(xué)生，利用自己暑假空閑的時間來做一些志愿活動是不容推辭的。于是加入了志愿者協(xié)會，帶著愛心去播撒希望的種子，我們?yōu)閻鄢霭l(fā)。通過武威市的大學(xué)生自己組織的一個社團(tuán)雁歸社(號召全國各地的大學(xué)生上當(dāng)?shù)刂Ы蹋槠浒才艑W(xué)校)，我們一行五人來到了武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學(xué)，這所小學(xué)教學(xué)設(shè)施很簡陋，只有幾間磚房作為教室，學(xué)校很小，學(xué)校周圍的磚墻很矮，依然存在安全隱患，孩子們經(jīng)常從磚墻翻進(jìn)學(xué)校。

剛到學(xué)校首先解決的是我們的吃住問題，由于經(jīng)濟(jì)原因，學(xué)校只為我們提供了兩間宿舍，里面只有幾張木頭床板，條件很是艱苦。另外還有一間廚房讓我們自己做飯菜。鋪上從鎮(zhèn)里買來的被褥，安排好了一切，已經(jīng)很晚了，一天匆忙就結(jié)束了?？吹搅四抢锏纳瞽h(huán)境，還有那里淳樸的人們，心里不禁有點兒心疼。對這里的人們來說一瓶礦泉水都奢侈品，而我，有什么理由不節(jié)約，有什么理由抱怨自己的生活條件不好呢。再來學(xué)校的路上得知孩子們和校長足足等了我們一個下午，結(jié)果由于等車原因，我們?nèi)サ暮芡?，他們等不到我們便先散了。頓時內(nèi)心很愧疚，腦海里構(gòu)思著那些孩子的模樣，那些孩子清澈的眼神，那些孩子天真燦爛的笑容。想想自己馬上就要為人師了，我在這十五天里能帶給他們什么?這是又想起了支教之前要求我們看的一篇文章，《叔叔阿姨請不要來我們這里支教了》感觸很深很深，我心里暗暗的下定決心我一定不能讓孩子們失望，一定要我自己不虛此行。

第二天就開始正式上課了。在上課之前首先開一個小班會作為開場，讓大家先相互認(rèn)識一下。我們五個老師分別做了自我介紹，在和孩子們溝通的時候發(fā)現(xiàn)他們都很羞澀，說話的時候頭低的很低，不敢說話。面對孩子們害羞的困擾，我們設(shè)立了教學(xué)目標(biāo)——在教授他們知識的同時注意鍛煉他們自信勇敢說話的能力。我們在每個教學(xué)日結(jié)束之后都會開例會來總結(jié)一天的問題。作為一個團(tuán)隊的成員，通過例會，我們總結(jié)了自身的缺陷，并及時的為出現(xiàn)的問題尋求解決方案。這也是我們的支教實踐活動前進(jìn)不可缺少的動力。所以，這一次我也明白了一個團(tuán)隊一定要時刻的反思，總結(jié)，討論，尊重大家的意見最后達(dá)成統(tǒng)一。這也是作為一個良好的組織者應(yīng)該懂得并必須具備的能力。

我所教授的課程是趣味數(shù)學(xué)課和藝術(shù)課。根據(jù)我提前準(zhǔn)備的授課方案，我的趣味數(shù)學(xué)課的教學(xué)目的旨在通過做一些有趣數(shù)學(xué)題目從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及解決一些數(shù)學(xué)問題的方法和技巧。藝術(shù)課則旨在教一些孩子們平時接觸不到或者很少接觸的東西。譬如，折紙，畫畫，音樂，跳舞。

作為教授兩節(jié)課的老師，要比其他老師的工作量大很多。另外，還要照顧生活上的問題，由于我們?nèi)颂?，五個里面會做飯并愿意做飯的只有兩個。我就是其中一個，所以每天的時間很緊張。并且我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上存在著很大的問題，孩子們的數(shù)學(xué)水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的預(yù)料，

這也是在我給他們布置的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的。雖然他們已經(jīng)五年級，并且暑假過后就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，但有的同學(xué)幾乎連懲罰口決都背不下來。這相對于我上課給他們講的趣味數(shù)學(xué)題，只能證明我的數(shù)學(xué)課只給極少部分?jǐn)?shù)學(xué)不錯的同學(xué)上了，其他同學(xué)都是聽天書。發(fā)現(xiàn)問題之后，我立即修改了我是授課方案，決定數(shù)學(xué)課直接轉(zhuǎn)型為最基本的內(nèi)容，開始鞏固他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。這一舉措對于我能否在這短暫的十五天時間里帶給他們更多的知識以及他們有更大的收獲是尤為重要的。 發(fā)現(xiàn)問題并及時的解決問題，有一顆為孩子們負(fù)責(zé)的心是作為一個老師必備的。

照例第二天去家訪。由于太過勞累，家訪回來就病倒了，重感冒來襲，病魔無情地折磨著我的身體。嗓子早已沙啞到不能大聲說話。即使這樣，依然按時給他們上課，把因為生病所落下來的科目給補上。一直以為我是個超人，一定會在十五天的時間里把他們的數(shù)學(xué)成績提高一大截，結(jié)果總是力不從心，終究沒有抵抗得過討厭病魔。只能取消每天晚上以及早上的補習(xí)。這一刻的我，徹底理解了老師這個職位。每位老師都不失對孩子們的愛，就因為這份濃濃的愛，他們才會無論自己有多累，也會盡全力幫助他們。這種愛不僅僅局限于為了孩 ……此處隱藏24171個字……己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認(rèn)可，能否在社會中實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值。

以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學(xué)期開始，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，但當(dāng)一們教師是我小時候的一個理想，現(xiàn)在正在努力的實現(xiàn)著。

在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。

從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個角度出發(fā)，通過與學(xué)生家長進(jìn)行電話回訪，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，與家長做最及時的溝通。

與家長知學(xué)生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家，跟父母說了句：爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的！，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心??！提升了對親情的認(rèn)可。那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個孩子的不同心緒。

站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗。從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己對美術(shù)的熱愛是一個好的老師必備的東西。

在此次實踐活動中，從前期的計劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多。

將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中：大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務(wù)的同時，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得，貢獻(xiàn)我所能。

實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！

千里之行，始于足下，這近二個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

實踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進(jìn)程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn)。這次實踐活動義在深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。為的是順利進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

時間過的真快啊!又一個充實的暑假過去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天，讓它不會虛度。也許我們?nèi)松械淖钪匾哪且惶炀驮谖覀冄矍啊?/p>

社會實踐是我們學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐是實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題.分析問題.解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎(chǔ)。同時還需要我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識來武裝自己，用書本充實自己，為以后走向社會打下堅固的基礎(chǔ)。

在這個陽光燦爛的夏天，暑期社會實踐活動，讓我受益匪淺，也讓我過得更充實，更豐富，更精彩。這是我大學(xué)生活中最有意義的時刻。通過這次學(xué)習(xí)，我也明白了一個問題。當(dāng)今社會需要的是什么樣的人才?需要的是那些即有專業(yè)知識，又有實踐能力的人才，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作提了一個醒，但也給我們帶來了壓力。

面對工作中真正使用的軟件，我也感受到了專業(yè)知識的重要性。起初，他們只會要我從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道我能做什么。后來我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機

一個月的社會實踐里，和許多的人有過接觸，從和他們的接觸和交往中，我學(xué)到了好多的東西：

(一)、不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。

(二) 、溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

通過這次實踐，我明白了不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。 不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實，技術(shù)不難學(xué)到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉(zhuǎn)，激蕩自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現(xiàn)自己的價值。

在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。