
有關(guān)工程合同模板集錦九篇
在人們的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)的社會(huì),人們運(yùn)用到合同的場(chǎng)合不斷增多,合同是企業(yè)發(fā)展中一個(gè)非常重要的因素。那么制定合同書(shū)有什么需要注意的呢?下面是小編整理的工程合同9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
工程合同 篇1摘要:以工程管理專業(yè)本科生作為調(diào)研對(duì)象,采用團(tuán)隊(duì)教學(xué)方法(Team-BasedLearning),對(duì)高校工程合同管理課程教學(xué)模式進(jìn)行改革試驗(yàn)。研究結(jié)果顯示,從學(xué)生對(duì)工程合同管理課程的滿意度考察,團(tuán)隊(duì)教學(xué)法明顯優(yōu)于傳統(tǒng)工程合同管理課程教學(xué)模式,有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)案例辨析的積極性,同時(shí)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面提升,更深層次探索團(tuán)隊(duì)教學(xué)法在工程合同管理教學(xué)中的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞:案例教學(xué);工程合同管理;TBL教學(xué)法
1前言
團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為組織中不可或缺的重要組成部分。團(tuán)體可以憑借集體的知識(shí)、技能等各種優(yōu)勢(shì)完成個(gè)體不能解決的大型復(fù)雜問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與情境認(rèn)知理論、發(fā)展理論和建構(gòu)主義理論傳統(tǒng)一致,他們共同的理論背景是強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,學(xué)習(xí)過(guò)程中注重師生的互動(dòng)和真實(shí)的情境,這些對(duì)大學(xué)生而言至關(guān)重要。工程合同管理課程是工程管理專業(yè)中一門重要的專業(yè)課程。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生需要掌握工程項(xiàng)目管理模型、工程合同類型、工程合同索賠,以及了解FIDIC國(guó)在準(zhǔn)備階段,學(xué)生首先自行閱讀教師提供的工程合同案例,使得學(xué)生在上課前對(duì)合同案例有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生掌握合同的目標(biāo),以便進(jìn)入下一階段。第二階段是案例研究階段,學(xué)習(xí)小組首先對(duì)自己小組的合同案例進(jìn)行分析評(píng)價(jià),然后需要各個(gè)學(xué)習(xí)小組之間對(duì)案例進(jìn)行反饋交流。同時(shí),教師應(yīng)將小組討論中選出的典型案例進(jìn)行分析,引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)合同案例分析中出現(xiàn)的問(wèn)題,并進(jìn)行有效改進(jìn)。第三階段是合同概念的應(yīng)用階段,這個(gè)階段需要教師對(duì)案例分析進(jìn)行總結(jié)性的評(píng)價(jià),此時(shí)教師充當(dāng)指導(dǎo)、引導(dǎo)、管理的角色,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)本案例中使用了合同中的哪些條款,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種能力的培養(yǎng),凸顯教學(xué)過(guò)程中的綜合性。
2TBL教學(xué)模式的實(shí)施
建立學(xué)習(xí)小組在TBL教學(xué)模式的實(shí)施過(guò)程中,本文選取寧夏大學(xué)20xx級(jí)工程管理專業(yè)的學(xué)生作為研究對(duì)象。在全班中組成以合作小組為基本形式單位,將全班44個(gè)學(xué)生分為8個(gè)小組,成員由學(xué)生自愿組成,每組5~6人。小組成員之間必須對(duì)合同案例進(jìn)行充分的交流,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,為以后培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)提供基礎(chǔ)。布置合同案例任務(wù)在開(kāi)展案例討論前2周將收集的工程合同案例下達(dá)給各個(gè)小組成員。需要學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)及準(zhǔn)備工作,在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中需要進(jìn)行大量的討論,用來(lái)強(qiáng)化對(duì)工程重要合同條款的記憶及使用。案例分析學(xué)生根據(jù)所要求達(dá)到的綜合性任務(wù)目標(biāo),通過(guò)小組團(tuán)隊(duì)分工合作查閱相關(guān)文獻(xiàn)及合同規(guī)范來(lái)了解相關(guān)合同案例的背景,掌握與案例相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)以及與合同相關(guān)的理論知識(shí)。在案例分析過(guò)程中,教師鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立分析工程案例,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。在實(shí)施過(guò)程中,教師及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性總結(jié),強(qiáng)化合同案例的難點(diǎn)和重點(diǎn),更深入地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)合同案例進(jìn)行進(jìn)一步思考。
3學(xué)生滿意度調(diào)查
課程結(jié)束后,本文參考李榮梅等設(shè)計(jì)的問(wèn)卷,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)效果調(diào)查(見(jiàn)表1)。調(diào)研結(jié)果表明,大部分學(xué)生認(rèn)為使用TBL的方式進(jìn)行工程合同管理教學(xué),對(duì)他們的影響很大(最低比例為43.08%)。這就說(shuō)明通過(guò)以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的工程項(xiàng)目合同管理學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得更為全面、牢固,能靈活地運(yùn)用學(xué)到的合同知識(shí),文件查閱檢索制定得當(dāng),資料收集詳盡完善,得出的結(jié)論對(duì)以后的工作和學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。
4結(jié)束語(yǔ)
工程管理專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠從事全過(guò)程工程管理的專門人才。案例教學(xué)方法有助于學(xué)生理解工程合同中的重要內(nèi)容,以便他們以后在實(shí)際工作環(huán)境下更好地準(zhǔn)備類似的合同文件。此外,案例教學(xué)給予學(xué)生使用學(xué)到的知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的方法,學(xué)生在課堂外更愿意花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間鞏固課堂內(nèi)容,在教學(xué)過(guò)程中把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生,幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)TBL教學(xué)模式在工程合同管理課程教學(xué)中的實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)該教學(xué)模式充分體現(xiàn)了“以學(xué)生個(gè)體的發(fā)展為主”以及“以學(xué)生為中心”的教育理念,主要以學(xué)生作為主體,讓他們以發(fā)散性思維的角度以及團(tuán)體的力量完成工程建設(shè)項(xiàng)目合同案例分析的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),培養(yǎng)了學(xué)生分析工程合同中存在的問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,有利于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,體現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值,為工程管理專業(yè)的學(xué)生提供了理論聯(lián)系實(shí)踐的空間,最終受到他們的歡迎和認(rèn)可。
參考文獻(xiàn):
[1]張守波.案例教學(xué)法在法學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用[J].教育探索,20xx(2):51-52.
[2]裘瑩瑩.“國(guó)際商務(wù)合同”課程教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用[J].黑龍江高教研究,20xx(2):163-165.
[3]謝斌.國(guó)際工程合同管理:課程建設(shè)探討[J].中國(guó)電力教育,20xx(21):74-78.
[4]李榮梅,吳敏范.TBL教學(xué)法在生理教學(xué)中的應(yīng)用[J].中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育,20xx(2):102-103.
工程合同 篇2甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)
乙方 (以下簡(jiǎn)稱乙方)
根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和《建筑工程承包合同條例》的有關(guān)精神,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,甲方同意將本項(xiàng)目的 工程的勞務(wù)承包給乙方,為明確雙方權(quán)力與義務(wù),特簽訂如下協(xié)議條款,供雙方共同遵守。
一、工程名稱與地點(diǎn)
該工程 工程, 地點(diǎn)
二、工程承包單價(jià)內(nèi)容
鋼筋工帶機(jī)械、扎絲,木工帶木工所用的材料、工具,架子工外架連工帶料,內(nèi)架提供材料,泥工除龍門吊以外,其余機(jī)械有泥工自帶,毛墻、毛地、砌墻、打混泥土,不含水電和外包溫。
經(jīng)雙方協(xié)商,該 工程 面積以后按實(shí)結(jié)算
單價(jià)按 元/m2的承包單價(jià)由乙方進(jìn)行承包,其承包單價(jià)包括以下內(nèi)容:
三、合同價(jià)款
本工程應(yīng)在4.53平方左右,如實(shí)做面積少于43應(yīng)在實(shí)做面積單價(jià)加15%,訂合同日為算,1個(gè)月內(nèi)開(kāi)工,如不能按時(shí)開(kāi)工到31天退還合同金并加加5%的利息。
金額(大寫(xiě)): 元(人民幣) ¥: 元。
四、工程質(zhì)量與安全
該工程質(zhì)量要求達(dá)到合格,因此單項(xiàng)承包必須確保合格,如承包單項(xiàng)評(píng)定為不合格,由乙方進(jìn)行返工修理直至合格,其返工的一切經(jīng)濟(jì)損失由乙方承擔(dān),并從乙方勞務(wù)結(jié)算中扣回。 乙方施工人員必須服從甲方管理人員的安排,必須嚴(yán)格遵守《安全操作規(guī)程》,為使工人增強(qiáng)安全意識(shí),帶隊(duì)及班組負(fù)責(zé)人每天安排工作量,要進(jìn)行安全交底教育,強(qiáng)調(diào)安全操作,帶好安全帽,裝好安全網(wǎng)系好安全帶,做好各項(xiàng)安全防護(hù)工作,杜絕安全事故的發(fā)生。凡因乙方造成的安全事故均由乙方負(fù)責(zé),甲方不承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。
五、文明施工與獎(jiǎng) ……此處隱藏10411個(gè)字……__年_______月_______日前)付清全部貨款。
④甲方不按合同約定支付貨款,雙方又未達(dá)成延期協(xié)議,乙方有權(quán)停止供貨并解除合同。自解除合同之日起,十日內(nèi)甲方付清已供混凝土貨款。
⑤其它約定:_____________________________________________________________________________ 。
第六條 違約條款
6.1違約行為及處理方式約定如下:_____________________________________________________________________________ 。
第七條 工程質(zhì)量與驗(yàn)收條款
7.1預(yù)拌混凝土生產(chǎn)、施工過(guò)程及質(zhì)量判定,應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家和行業(yè)有關(guān)混凝土標(biāo)準(zhǔn)。
7.2用于交貨檢驗(yàn)的混凝土試樣,是在交貨地點(diǎn)預(yù)拌混凝土運(yùn)輸車卸料口由甲乙雙方及監(jiān)理方共同采取的試樣,是判定混凝土強(qiáng)度的依據(jù)。
7.3預(yù)拌混凝土質(zhì)量仲裁檢測(cè)由甲乙雙方共同確定的具有相應(yīng)資質(zhì)的建筑工程質(zhì)量檢測(cè)單位____________________________________檢測(cè)。
第八條 爭(zhēng)議解決條款
8.1因履行本合同發(fā)生的爭(zhēng)議,由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決或向工商行政管理機(jī)關(guān)等有關(guān)部門申請(qǐng)調(diào)解。
8.2如仍沒(méi)解決,按下列第(_______)項(xiàng)方式解決:
①提交_________________仲裁委員會(huì)仲裁。
②依法向_______所在地人民法院提起訴訟。
第九條 合同生效及其它條款
9.1合同經(jīng)甲乙雙方簽字并加蓋公章后生效。
9.2如有未盡事宜,可由雙方約定后簽訂補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。
9.3甲方在履行本合同過(guò)程中的聯(lián)系地址:______________,聯(lián)系電話:______________,傳真:______________,聯(lián)系人:______________;乙方在履行本合同過(guò)程中的聯(lián)系地址:______________,聯(lián)系電話:______________,傳真:______________,聯(lián)系人:______________。
以上聯(lián)系地址、電話、聯(lián)系人均作為甲、乙雙方聯(lián)系工作、履行合同的重要方式,如發(fā)生變更須以書(shū)面方式告知對(duì)方。
9.4本合同甲、乙雙方共簽訂_______份數(shù)。
其中:甲方正本_______份,副本_______份;乙方正本_______份,副本_______份;
正、副本具有同等法律效力。
9.5本合同含以下附件:
①附件一:預(yù)拌混凝土技術(shù)與驗(yàn)收要求;
②附件二:預(yù)拌混凝土價(jià)格表;
③附件三:在本合同執(zhí)行過(guò)程中的其他有效文件。
1)混凝土澆筑通知書(shū)
2)混凝土發(fā)貨驗(yàn)收單
3)甲乙雙方混凝土數(shù)量及價(jià)款結(jié)算單
4)甲乙雙方商定的其他文字資料
甲方:_______________(章) 乙方:_______________(章)
法定代表人:_______________ 法定代表人:_______________
委托代理人:_______________ 委托代理人:_______________
電話:_____________________ 電話:_____________________
開(kāi)戶銀行:_________________ 開(kāi)戶銀行:_________________
帳號(hào):_____________________ 帳號(hào):_____________________
單位地址:_________________ 單位地址:_________________
郵政編碼:_________________ 郵政編碼:_________________
日期:_____年_____月_____日 日期:______年_____月____日
鑒(公)證單位:_____(章)
經(jīng)手人:___________________ 經(jīng)手人:___________________
日期:_____年_____月_____日 日期:______年_____月____日
附件一:預(yù)拌混凝土技術(shù)與驗(yàn)收要求
供貨起至日期
交貨地點(diǎn)
運(yùn)距(KM)
強(qiáng)度等級(jí)、抗?jié)B要求
坍落度(mm)
水泥品種
集料
外加劑、纖維
澆筑部位
泵送高度(水平距離)
供貨量(m3)
強(qiáng)度評(píng)定方法
其他要求
訂貨單位及聯(lián)系人
施工單位及聯(lián)系人
甲方:_______________(章) 乙方:_______________(章)
日期:_____年_____月_____日 日期:______年_____月____日
附件二:預(yù)拌混凝土價(jià)格
序號(hào)
強(qiáng)度等級(jí)
抗?jié)B標(biāo)號(hào)
數(shù)量(m3)
單價(jià)
(元/ m3)
運(yùn)輸費(fèi)
(元/ m3)
泵送費(fèi)(元/ m3)
外加劑及
其它材差 (元/ m3)
綜合單價(jià) (元/ m3)
備注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
砂漿
合同金額
(大寫(xiě))
(小寫(xiě))
注:1.早強(qiáng)增加________元/m3,抗凍增加________元/m3,細(xì)石增加________元/m3;
2.潤(rùn)管砂漿若由乙方提供,則按同標(biāo)號(hào)砼單價(jià)計(jì)價(jià)收??;
3.坍落度在《預(yù)拌混凝土技術(shù)與驗(yàn)收要求》基礎(chǔ)上,每增加20mm,砼在合同單價(jià)基礎(chǔ)上調(diào)________元/m3;
4.泵送高度在《預(yù)拌混凝土技術(shù)與驗(yàn)收要求》基礎(chǔ)上,每增加________m,砼在合同單價(jià)基礎(chǔ)上調(diào)_______元/m3;
5.單批次泵送混凝土不足________m3,甲方支付給乙方泵車進(jìn)退場(chǎng)費(fèi),________元/次;
6.其他_____________________________________________________________________。
甲方:_______________(章) 乙方:_______________(章)
日期:_____年_____月_____日 日期:______年_____月____日
文檔為doc格式