研究生畢業(yè)感言集合15篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。那么到底應(yīng)如何寫(xiě)感言呢？以下是小編整理的研究生畢業(yè)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在學(xué)校研究生的學(xué)習(xí)終于是在今天落下了帷幕，我雖然在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，充實(shí)著自身的知識(shí)和能力，但是我也是備受“煎熬”，我這個(gè)人算性子比較急切的，看著跟自己同屆的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始工作賺錢(qián)了，而且工資還不低，我這個(gè)內(nèi)心著實(shí)是感覺(jué)到著急。雖然我知道等到我畢業(yè)工作了，我肯定能找到一份比他們更好的工作，但是就是會(huì)忍不住這樣去想，畢竟是一起同窗過(guò)三年的同學(xué)，在分道揚(yáng)鑣之后，我繼續(xù)留在了學(xué)校，而他們都已經(jīng)步入社會(huì)開(kāi)始工作了，這就意味我們以后的人生都會(huì)天差地別，著實(shí)讓我感到感慨。

在學(xué)校研究生就讀的這三年時(shí)光里面，我受到過(guò)挫折，因?yàn)橐豁?xiàng)實(shí)驗(yàn)終究沒(méi)能完成，曾多次被導(dǎo)師批評(píng)，說(shuō)我沒(méi)用心，沒(méi)有花時(shí)間花功夫在這上面，但是那時(shí)候我?guī)缀趺刻於寂菰趯?shí)驗(yàn)室里，有時(shí)候吃飯睡覺(jué)都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，一次又一次的失敗，讓我?guī)锥雀械浇^望，但是最后我還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲抑肋@是我選擇的路，這條路上并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有坎坷，我不能因此就放棄，最終我拿出了一份令倒是瞠目結(jié)舌的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。我也受到過(guò)別人投來(lái)的羨慕眼光，我研一的時(shí)候，在自己的專(zhuān)業(yè)方面獲得了重大突破，得到了當(dāng)時(shí)帶領(lǐng)我的導(dǎo)師多次贊賞和表?yè)P(yáng)，曾代表所有的學(xué)生上臺(tái)講過(guò)話，那是我曾經(jīng)的輝煌時(shí)刻，在那之后我就一直記得這種感覺(jué)，仿佛被人羨慕崇拜的時(shí)候，整個(gè)人都會(huì)變的不一樣，我也想一直讓自己維持在這樣的狀態(tài)，我在研究生的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，理解了一句話，人必須要眼睛向前看，不要再留戀自己往昔得到過(guò)的榮耀，那么將會(huì)一直走不出來(lái)，沉浸在那種感覺(jué)當(dāng)中。

我現(xiàn)在能夠順利的畢業(yè)，我真的是想好好的感謝一下我的導(dǎo)師，要是沒(méi)有他，我真的不知道自己能否這么順利的畢業(yè)，我在生活上遇困難了，他會(huì)主動(dòng)的來(lái)幫我，并且都是不求任何回報(bào)的，盡自己最大的可能來(lái)幫我，就好像是把學(xué)校當(dāng)成了自己的孩子一般；當(dāng)我被學(xué)習(xí)逼得我精神崩潰的時(shí)候，他會(huì)悉心的疏導(dǎo)我，拿自己的親身經(jīng)歷，以及解決問(wèn)題的方式來(lái)引導(dǎo)我。他可以說(shuō)就是我研究生路上的指路明燈，給予我太多的幫助和便利了。我為我能夠在他的手下就讀而感到榮幸，可能真的就是我的好運(yùn)吧。最后我是真的想說(shuō)一下，我的畢業(yè)論文，在我獨(dú)自完成的時(shí)候，我那時(shí)候是我覺(jué)得最崩潰的時(shí)候，不是語(yǔ)序不對(duì)就是用詞不當(dāng)或者是廢話連篇，反正就是覺(jué)得怎么寫(xiě)都不對(duì)，也跟我對(duì)自己有過(guò)高的要求有關(guān)，在我最后不得已，請(qǐng)求導(dǎo)師的指點(diǎn)后，真的就有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，要不然我現(xiàn)在可能還在宿舍改畢業(yè)論文呢。

我的研究生涯過(guò)的非常多姿多彩，我一點(diǎn)也不后悔自己人生有過(guò)這么一段經(jīng)歷。

記得看文獻(xiàn)的那兩個(gè)月是蠻辛苦的，從十月到十二月中旬的開(kāi)題，一直沒(méi)有間斷。最初看英文文獻(xiàn)非常吃力，一個(gè)星期能看透一篇就不錯(cuò)了，選題階段沒(méi)有細(xì)究研究方法和實(shí)證，主要看理論邏輯了。然后把大約四十多篇英文文獻(xiàn)的摘要翻譯出來(lái)，整理到一個(gè)文檔里，按相關(guān)程度排序，標(biāo)注重點(diǎn)文獻(xiàn)，再重新閱讀。其中一些重要的文獻(xiàn)，我是一邊讀，一邊翻譯，雖然讀的很慢，但印象深刻，理解得透，這個(gè)辦法還是挺有效的?；舜蠹s兩個(gè)月時(shí)間，總算寫(xiě)出了國(guó)外研究的綜述。之后寫(xiě)國(guó)內(nèi)研究綜述就相對(duì)容易多了。通過(guò)綜述，心里大致理清了現(xiàn)在的研究現(xiàn)狀，明確了自己要想那個(gè)方面發(fā)展。于是選定了分析師獨(dú)立性的問(wèn)題，在評(píng)判分析師預(yù)測(cè)之前，先看看他面臨的環(huán)境吧，尤其是在中國(guó)，上司的壓力、基金的壓力、個(gè)人的利益誘惑、各種人脈、關(guān)系、社交網(wǎng)絡(luò)……“濕淋淋的分析師報(bào)告”并非難以理解，a股天生沒(méi)有散戶的分析師，并非悲觀主義，也許，這就是現(xiàn)實(shí)……

之后便是搜集數(shù)據(jù)了，回想起來(lái)，也是挺辛苦的。暑假之前只是往開(kāi)題報(bào)告里補(bǔ)充新文獻(xiàn)，完善研究?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)研究方法。偶爾上數(shù)據(jù)庫(kù)下載上市公司的一些財(cái)務(wù)指標(biāo)，倒不覺(jué)得累。正式整理數(shù)據(jù)是在7月份。當(dāng)時(shí)來(lái)北大光華管理學(xué)院參加全國(guó)研究生暑期學(xué)校，和一位師兄交流之后，他對(duì)我論文數(shù)據(jù)整理時(shí)間的保守估計(jì)是一個(gè)半月。才感覺(jué)時(shí)間緊張了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是7月底，為了不影響考博復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須在暑假期間搜集、整理完數(shù)據(jù)。因?yàn)樽誀I(yíng)業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)完全需要手工整理，比較麻煩，之后的一個(gè)月基本上是在三教度過(guò)，也是早出晚歸。曾經(jīng)一度懷疑自己遲早會(huì)得“鼠標(biāo)手”，每晚關(guān)機(jī)之后，感覺(jué)手指都快僵了，甚至睡覺(jué)時(shí)候的手勢(shì)都是手握鼠標(biāo)裝，夢(mèng)里還常常咔嚓咔嚓地點(diǎn)擊鼠標(biāo)，復(fù)制、粘貼、數(shù)據(jù)合并……然后，一個(gè)月下來(lái)，視力也下降了不少，不得不配一副新眼鏡。還好總算在開(kāi)學(xué)之前把數(shù)據(jù)整理的差不多了，其中要非常感謝會(huì)娟師姐，幫忙下載數(shù)據(jù)，還給了我她計(jì)算好的非操控性應(yīng)計(jì)的數(shù)據(jù)，還有市場(chǎng)化進(jìn)程等等。

實(shí)證部分寫(xiě)的不算十分順利，因?yàn)樾枰粩嗟恼{(diào)整，包括研究方法、變量指標(biāo)、模型的調(diào)整，后來(lái)又加入了因子分析法。考慮到了內(nèi)生性問(wèn)題，但苦于難以找到合適的iv，沒(méi)有做進(jìn)一步的檢驗(yàn)?？傮w來(lái)說(shuō)，實(shí)證部分做的比較簡(jiǎn)單，基本是在用回歸來(lái)論證，自己感覺(jué)不是太滿意，以后再尋找完善的辦法吧。還好，實(shí)證結(jié)果基本上能支持預(yù)期的假設(shè)，盡管有一些小變化，還有一些比較難以解釋的結(jié)論，還有方法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，總之，還是有些心虛，不能滿意。

三年的研究生生活就要結(jié)束了，自從xxxx專(zhuān)業(yè)錄取后，我就充滿激情的投入到了學(xué)習(xí)中去。

思想上，我積極要求進(jìn)步。在研一的時(shí)候如期轉(zhuǎn)為正式黨員，同學(xué)們的肯定和鼓勵(lì)我時(shí)刻銘記。這三年，我更加關(guān)心時(shí)事，讓自己的脈搏與祖國(guó)與世界共同跳動(dòng)。08年的冰雪災(zāi)害和"5.12"汶川大地震，我和承受著苦難的同胞們一起焦急和悲痛，捐款捐物，與四川的學(xué)生聯(lián)系，幫他們堅(jiān)強(qiáng)。08年的北京奧運(yùn)會(huì)，我和全民族一起感受著自豪，和全世界一起為全人類(lèi)的更高、更快、更強(qiáng)而歡呼。我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了，不再只關(guān)心自己周?chē)氖拢_(kāi)始關(guān)心全人類(lèi)的和諧發(fā)展。

生活上，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校的乒乓球、羽毛球比賽及各種舞會(huì)上經(jīng)?？梢砸?jiàn)到我的身影。豐富的課余活動(dòng)讓我的生活更加多彩，朋友也與日俱增。20xx年碩士研究生畢業(yè)自我鑒定

兼職也讓我在教學(xué)上得以鍛煉，得到了多所重點(diǎn)中學(xué)的認(rèn)可，并最終在20xx年的春節(jié)前順利確定了工作。

經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我的碩士學(xué)位論文也如期順利完成。

三年過(guò)去了，成長(zhǎng)了的我站在人生新的起跑線上，打起今天的行囊，滿懷信心，踏上明天的旅程。加油!

兩年半的研究生生活，猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我從一個(gè)懵懂無(wú)知，渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。研究生的種種猶如沙灘上的腳印，眷戀而清晰。只有自己明白，在這期間以前有過(guò)許多，也給過(guò)許多，收獲許多。

在研究生期間里，我用刻苦努力、銳意進(jìn)取的 ……此處隱藏10996個(gè)字……揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!

敬愛(ài)的老師，您是個(gè)和善可親的老師，雖然我們馬上要了，但您永遠(yuǎn)留在我心中。您雖然很和藹，但生氣時(shí)火氣很大，要克制一點(diǎn)，那樣會(huì)傷身體的。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!

老師，講臺(tái)上、書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，潤(rùn)花蕾，育桃李，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片!但我希望您上課能夠多些笑容，相信笑起來(lái)的老師會(huì)更親切、漂亮哦!

三年過(guò)去，我們就要離開(kāi)，您哪“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的諄諄教導(dǎo)我們會(huì)永生難忘。您的恩情我們無(wú)法報(bào)答，只能以好成績(jī)來(lái)報(bào)道。愿您桃李滿天下!

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

在學(xué)校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛(ài)我也數(shù)不清，我也不知如何報(bào)答您，只能在這兒說(shuō)一聲謝謝。

老師，您就像我的再生父母;您就像那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)根。您傳授給了我很多知識(shí)，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來(lái)也要做老師，繼承的事業(yè)。

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

六年的光陰如云船漂過(guò)，曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛(ài)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師，謝謝您。

幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!

老師，雖然我們相處的時(shí)間很短暫，但是它卻讓我回味無(wú)窮。我一定會(huì)記住您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育。希望您以后天天開(kāi)心，再用您那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手，托起一個(gè)又一個(gè)新的祖國(guó)的花朵!

又到一年畢業(yè)季，與往年不同的是今年我就是其中的主角之一。雖有傷感但還是要說(shuō)，這意味著我在北大六院就讀的三年碩士研究生生活已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，馬上就要告一段落了。還記得自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)覺(jué)得三年是漫長(zhǎng)的，但是慢慢地一步一步走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)開(kāi)題、課題實(shí)施直至論文完成，這整個(gè)過(guò)程仿佛是彈指之間，又好像過(guò)了很久，在此刻不禁讓人感嘆“時(shí)間都去哪兒了”。回首這三年雖有辛苦但更多的是收獲，我相信所有的經(jīng)歷都將是我人生路上的寶貴財(cái)富。畢業(yè)之際，我想說(shuō)的更多的是感激之情，感謝那些幫助、鼓勵(lì)過(guò)我的老師和同學(xué)們。

我一直覺(jué)得自己很幸運(yùn)能夠成為北大六院的一名碩士研究生?；貞涀约簞倓偙讳浫r(shí)，尹老師對(duì)我說(shuō)過(guò)“你是幸運(yùn)的，在起點(diǎn)處就站在了巨人的肩膀上”。當(dāng)時(shí)對(duì)這句話沒(méi)有很深的感觸，現(xiàn)在從頭看來(lái)滿滿的都是感動(dòng)。綜合我這三年在六院的學(xué)習(xí)、生活可以用兩個(gè)詞來(lái)形容我的感觸：敬業(yè)和和諧。

雖然說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)人基本的職業(yè)道德，但是六院的老師給我的感覺(jué)就是他們的敬業(yè)達(dá)到了讓人敬佩的程度。他們的工作時(shí)間是沒(méi)有白天黑夜、上班下班之分的，不論何時(shí)何地都在發(fā)光發(fā)亮奉獻(xiàn)著自己。首先我想說(shuō)的一個(gè)六院的學(xué)生都有感觸的、最典型的例子就是不管多晚給尹老師發(fā)郵件或者是短信，都能得到及時(shí)的回復(fù)。并且我們也能經(jīng)常在早上起床時(shí)收到尹老師寫(xiě)于凌晨的工作郵件。在六院不管是誰(shuí)，不管是博導(dǎo)還是學(xué)生晚上都會(huì)工作到很晚，甚至在周六、周日都會(huì)在醫(yī)院看到他們的身影。在臨床工作中他們也是兢兢業(yè)業(yè)，在跟王老師專(zhuān)家門(mén)診的過(guò)程中真是從心里佩服這些“大家”們。他們首先都是從病人的角度去思考問(wèn)題，犧牲自己的休息時(shí)間加班來(lái)幫助病人解決困難，經(jīng)常一個(gè)上午的門(mén)診會(huì)因?yàn)椴∪硕?，病情?fù)雜而在中午不休息、不吃飯的情況下出診到下午4、5點(diǎn)鐘下班，而這是常有的事情。記得我的導(dǎo)師孫黎老師經(jīng)常和我說(shuō)的一句話是“你看那些科研做的好的，不僅僅因?yàn)樗麄兊奶熨x好，最重要的是他們投入到科研上的精力比其他人多，付出和收獲是成正比的，誰(shuí)努力了，誰(shuí)的收獲就多?！?/p>

在此“和諧”我主要是指老師與學(xué)生之間的關(guān)系以及同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系。在生活中尹老師總是無(wú)私的幫助、關(guān)心我們，定期組織大家出去郊游增進(jìn)同學(xué)之間的感情，緩解科研上的壓力。每一學(xué)期尹老師都會(huì)關(guān)心我們的生活費(fèi)是不是夠用，還需不需要家里人的生活費(fèi)幫助。不論是學(xué)業(yè)還是生活中有什么煩惱和不開(kāi)心的事也可以去和尹老師講，您總是能以一個(gè)長(zhǎng)者的身份和閱歷告訴我們一些人生的道理，幫助我們分析下一步怎么做是最有利的。六院的老師對(duì)待學(xué)生都是那么的和藹，沒(méi)有一點(diǎn)我原來(lái)所想的“大牛”與我們的距離感。他們真的讓人感覺(jué)是以一種“亦師亦友”的方式來(lái)與我們相處，不僅能在學(xué)業(yè)上指導(dǎo)我們，還能和我們推心置腹地交流生活上的事情。作為我所在的六院兒童組，我很有幸能加入這個(gè)讓人感覺(jué)溫暖的大家庭，大家互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)初入科研門(mén)的學(xué)生，我的導(dǎo)師孫老師在我迷茫彷徨的時(shí)候不僅作為指明燈在前方照耀著我，也作為強(qiáng)有力的后盾支持著我。當(dāng)我數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析遇到困難時(shí)，我總會(huì)記起您說(shuō)過(guò)“有什么困難就告訴我，過(guò)來(lái)找我，我都在”，這時(shí)候我就會(huì)感覺(jué)我有一個(gè)多么好的導(dǎo)師。雖然在我研究生三年級(jí)期間您遠(yuǎn)赴澳大利亞，但是仍不忘關(guān)心和幫助我的生活及課題進(jìn)展。雖然我們不能面對(duì)面交流課題研究進(jìn)展，但是每周周五您都會(huì)和我視頻會(huì)議，以了解近一周的課題進(jìn)展情況，及時(shí)地幫助我解決遇到的難題。尤其是在最后畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中您也是不厭其煩的在百忙之中通過(guò)郵件往來(lái)幫我把關(guān)數(shù)據(jù)質(zhì)量，核實(shí)結(jié)果，整理文章的寫(xiě)作思路，不斷幫我修正論文細(xì)節(jié)，小到錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大到文章思路、科研方法，您都事必躬親。師恩如山，師恩似海。同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣共同為了自己的目標(biāo)努力，互相幫助，互相交流。大家以良性競(jìng)爭(zhēng)的方式互相督促在科研的道路上越走越遠(yuǎn)。身在六院才能真正明白別人所贊嘆的“北大六院是一片難得的科研學(xué)術(shù)的凈土”。

離別總是讓人難過(guò)的，不過(guò)還好，我離你們還不遠(yuǎn)……