愛因斯坦名言15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據(jù)。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編精心整理的愛因斯坦名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、物理學的概念是人類心智的自由產(chǎn)物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。

2、數(shù)學法則只要與現(xiàn)實有關的，都是不確定的；若是確定的，都與現(xiàn)實無關。

3、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

4、知學校的目標應是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。

5、學習知識要善于思考，思考，再思考。

6、我所要做的只是以我微薄之力來為真理和正義服務，即使不為人所喜歡也在所不惜。

7、最好把一個人的愛好和職業(yè)盡可能遠的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。

8、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

9、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題或許只是一種技能，而提出新的問題。新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的進步。

10、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。

11、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

12、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路?，F(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

13、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

14、如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

15、你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。

16、不是每件可以算數(shù)的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數(shù)。

17、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。

18、對于我來說，生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

19、人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。

20、書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習慣。

21、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

22、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

23、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。

24、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

25、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

26、我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。

27、世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴正的朋友。

28、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。

29、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

30、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。

31、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

32、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。

33、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

34、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

35、如果我們知道我們在做什么，那就不能稱為研究了，不是嗎？

36、獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。

37、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

38、科學是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。

39、人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

40、在你閱讀的書中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。

41、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

42、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

43、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

44、時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發(fā)生。

45、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

46、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

47、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來。

48、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關系來思考和觀察事物。

49、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

50、我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。

51、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。

52、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

53、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。

54、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、 ……此處隱藏31955個字……p>47、我從不想未來，它來得太快。

48、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。

49、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊還是抓緊時間工作吧！

50、雄心壯志或單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。

51、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

52、現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

53、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。

54、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎 ，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

55、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏?，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。

56、耐心和恒心總會得到報酬的。

57、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認識。

58、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心。

59、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。

60、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。

61、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。

62、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。

63、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

64、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

65、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。

66、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。

67、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。

68、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。

69、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。

70、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

71、用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。

72、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

73、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

74、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。

75、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

76、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

77、啟發(fā)我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真 、善、美。

78、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。

79、教育：把在學校學習的東西忘光了之后還留下來的東西。摘自：名言網(wǎng) www.geyanw.com

80、喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。

81、誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。

82、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。

83、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

84、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。

85、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。

86、發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

87、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。

88、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

89、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

90、人們所努力追求的庸俗的目標財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活我總覺得都是可鄙的。

91、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。

92、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

阿爾伯特愛因斯坦（1879－1955），美籍德裔猶太人，1921年諾貝爾物理學獎獲得者，現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者、奠基人，相對論質(zhì)能關系的創(chuàng)立者，決定論量子力學詮釋的捍衛(wèi)者（振動的粒子）不擲骰子的上帝。

他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學的相對論，為核能開發(fā)奠定了理論基礎，在現(xiàn)代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學新紀元，被公認為是自伽利略、牛頓以來最偉大的科學家、物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為世紀偉人。

阿爾伯特愛因斯坦是世界十大杰出物理學家之一，現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人，同時也是一位著名的思想家和哲學家。愛因斯坦1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學院，入瑞士國籍。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。曾在伯爾尼專利局任職，在蘇黎世工業(yè)大學、布拉格德意志擔任大學教授。1913年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所所長和柏林洪堡大學教授，并當選為普魯士皇家科學院院士。1933年愛因斯坦在英國期間，被格拉斯哥大學授予榮譽法學博士學位（LL.D)。因受納粹政權迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授。從事理論物理研究，1940年入美國國籍。