學習的名言15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編收集整理的學習的名言，歡迎閱讀與收藏。

1. 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫?！_丹

2. 發(fā)明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知

3. 沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺?！獝垡蛩固?/p>

4. 因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照高整個田野?！諣栣?/p>

5. 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福?！獝鄣仙?/p>

6. 科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的?！獝垡蛩固?/p>

7. 鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡?！?元)許名奎

8. 在生活中示曾做過任何傻事的人，決不象他自己想象得那么聰明。——拉羅克

9. 科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。——約瑟夫·魯

10. 經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！郀柣?/p>

11. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林

12. 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰

13. 凡在小事上對弄虛作假理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦

14. 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習!──高爾基

15. 凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的?！獝垡蛩固?/p>

16. 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。──利希頓堡

17. 如果使用得好，書是最好的東西;如果濫用了，書就是最壞的東西?！獝勰?/p>

18. 智慧是不會枯竭的，思想和思想相碰，就會迸濺無數(shù)火花?！R爾克林斯基

19. 一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的?！诠膺h

20. 學而不思則惘，思而不學則殆。孔子

21. 我們再也不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了，而需要終生學習如何去建立一個不斷演進的知識體系--"學會生存"。

22. 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。--朱熹

1、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰

2、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧、重復是學習之母。狄更斯

3、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。愛因斯坦

4、學習──永遠不晚。高爾基

5、學習本無底，前進莫徬徨。報摘

6、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。約翰·洛克

7、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基

8、學習永遠不晚。高爾基

9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚

10、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾

11、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應采取這種態(tài)度。毛澤東

12、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立

13、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克

14、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。斯大林

15、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德

16、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。谷超豪

17、學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆

18、學習是勞動，并且應當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學的興趣本身依賴于嚴肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章。烏申斯基

19、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基

20、學習必須與實干相結合。泰戈爾

21、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清

22、學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅

23、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基

24、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。吳晗

25、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧

26、只要心還在跳，就要努力學習。張海迪

27、學習永遠不晚?！郀柣?/p>

28、要時常聽時常想時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格。佚名

29、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基

30、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。高爾基

31、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。小塞涅卡

32、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚

33、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。高永祚

34、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。歌德

35、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。陳景潤

36、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。笛卡兒

37、學習，學習，再學習！學，然后知不足。列寧

38、學習數(shù)學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著 ……此處隱藏15206個字……遺訓.赫爾岑

17. 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專 韜奮《韜奮文集》

18. 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多. 周恩來《周恩來選集》

19. 寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多.

20. 讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心.

21. 知識上的富有可以享受心靈上的滿足.

22. 不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn).

23. 學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識.

24. 不信書不能提高境界，光信書不如無書.

25. 掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜.

1、一個人，如果被周圍的人稱為有素質(zhì)的人，那他一定是一個好學習的人。其實學習是人們生活、工作和交往中不可缺少的活動，知識的更新、思想的進步，使人變聰明、睿智、活力四射，常被人們成為“有素質(zhì)”。

2、學習使人變得重要。有的人生得重要，是祖上福蔭：阿斗無能，先主有德。有的人變得重要，變得重要的途徑很多，但讀書是一個使絕大多數(shù)人變得重要的途徑。正如古人所講，“讀書使庶人變成貴人，不讀書使貴人變成庶人”，“寒門出貴子，白屋出公卿”。做一個好官，當一個稱職的領導干部，不加強學習，不認真讀書，就不能適應形勢的需要、工作的需要和人民群眾的需要。

3、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創(chuàng)造的機遇。

4、學習也不是最終的目的，只是知識應用的前提條件，可以講學習是個根基，不打好基礎，誰都知道會怎樣？這里不講現(xiàn)代社會的惟才侍用與否，只講學無所用該如何？許多時候，我們學的東西都會有用不上的情況，但只要掌握好的學習方法，倒不必為用不用得上煩惱，現(xiàn)代社會里，學得東西很多，知識的更新也很快，要適應時代知識的轉變，只有牢固掌握了好的學習方法，以不變應萬變，即使真的要“活到老學到老”，那也只有如此了。

5、學習確是件困難的事，但不怕不會，就怕不學，有誰生下來就是文學家，任何一件事情都要經(jīng)歷一個過程，學習同樣如此，在學習的過程中，暴露出的問題也會越來越多，但如果不經(jīng)歷這樣的磨練，學習就失去了意義。

6、“從書里來”：剛讀的時候，千萬別太細扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原則和運用方式不能理解錯；“到書里去”：通過自己的練習讓自己能在各種前提條件下，用書上講的東西解決問題。

7、學習是苦與樂的交織。俗話說：“一份耕耘，一分收獲?！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。

8、因為學習，才有荀況的“學不可以已”，才有劉向的“少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明”，因為學習，才有顧憲武的“君子之學，死而后已”，才有魯迅的“倘有生存，我當然仍要學習”。學習，是接受知識的過程，而知識是人類進步的階梯。

9、自古就有嗜書如命、讀書成癡者。南宋詩人尤袤說：“饑，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟?！崩韺W家朱熹著名的《讀書有感》詩云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！睎|晉大詩人陶淵明“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”讀書之樂，溢于言表。

10、學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當你在學習中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。

11、學習如果沒有目標，遲早會失去學習的動力，總的來說學習目標大致有兩方面：一是提升自身修養(yǎng)；二是學以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個成語，他最終成為了令萬世景仰的圣人，而戰(zhàn)國時趙國的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權交給了他，導致長平之戰(zhàn)趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵，晚矣。

12、一個母親把乳頭送到初生嬰兒的嘴里，他配合著母親吃奶，這便是最初的學習。如果說他有什么高尚的道德目的，到不如說他是為了活命，為了生存。一只小鹿生下來，就必須學會走，否則面臨的就是死亡。人學習的第一個目的便是生存。

13、學習是一個人一輩子的事情，帶著樂趣去學它，一生將會變得豐盈而充實；而倘若把學習當成一種負擔，那只會成為你一生的缺憾。其實，學習是一件無比快樂的事，也是一種享受。

14、總有人感慨學習到底有什么用，同是學生我也這樣感慨過。為了錢？有人這樣問過。關于錢與前途，我從來只視作是學習的附庸。可能在于我而言，學習追求的是精神，盡管我的名次不靠前，也總會被繁瑣的英語語法和歷史年表沖昏頭。一直認為，學習的過程，即是素養(yǎng)提升的一個過程。

15、暢談了學習的偉大，學習的美妙，學習的精彩，你一定想去發(fā)現(xiàn)它，擁有它，那么就請用一雙明亮的眼睛來洞察學習中的快樂，你會發(fā)現(xiàn)，原來學習確是一種享受！

16、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內(nèi)在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。

17、學習可以立身興業(yè)。學習是立身之本，是興業(yè)之基。一個人生存能力的強弱，工作業(yè)績的大小，主要取決于他的學習能力，學習是一個人唯一持久的競爭力。無數(shù)實踐證明，不學習無以立足，不學習難以立業(yè)，不學習就會被淘汰。面對當前競爭十分激烈的社會，對于市場經(jīng)濟知識、法律知識、現(xiàn)代科技知識，我們當中很多人還不夠精通，離開口能說、提筆能寫、上網(wǎng)會用的要求甚遠。為了生存和發(fā)展，我們都必須全程學習，重新學習，毫不懈怠地學習。

18、在失敗中不斷總結學習的方法，那才是真正的學習，學習的場所不一定非得是學堂，蓋恣連中學還沒畢業(yè)呢，不也成了世界第一首富嗎？但學堂卻給大家提供了好的條件，即使遇到困難也會有很多人一起解決，但是，自己絕不能等待別人來解決，不斷在學習中思考解決的方法，那才是學習者。

19、學習可以知道自己的不足?！皩W然后知不足”。學習如登山。登小山，飄飄然，登大山，茫茫然，登深山，惶惶然，知然也。“知然也”就是才知道“天外有天，山外有山”。平常我們說的“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，意思就是越是有學問的人，越是覺得自己知道的少。讀書是一種精神跋涉，是一種生活方式。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會發(fā)生出許多靈氣和色彩。

20、學習就是如此偉大，它能感化人們的心靈。關于這點，我深信不疑。但更信任的是：原來學習真的是一種享受！