
關(guān)于讀書的演講稿合集15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來越高,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于讀書的演講稿1尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
花兒愛著雨,雨滋潤著花;鳥兒愛著樹林,樹林保護著鳥兒;藍天愛著白云,白云依畏著藍天;船兒愛著海洋,海洋守護著船兒;然而,我卻愛著書,書卻伴著我成長!
高爾基說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯”,不錯的,這是千古流傳下來的名言,至今還在我們的生活中,難以改變,書籍的確是類進步的階梯呀!
書籍一直伴著我成長,就這樣,我和她成了世間最親密,感情最深厚的好朋友;就這樣,我和她度過了一年又一年的美好時光;就這樣我和她一起經(jīng)歷了一個又一個的困難,在這些日子里,書籍一直伴隨著我,從未離開過我,我也從未拋棄過她。
記得在去年暑假,爸爸、媽媽外出掙錢,弟弟在外婆家,只有我一個人在家里,過著寂寞,無聊的日子。直到有一天,我看了一本《經(jīng)典作文》這使我增加了閱讀興趣,從那以后,我?guī)缀跛械臅r間都閱讀,瀏覽。從此我的暑假生活不再孤單,乏味,而是多姿多彩的,如同初升的太陽,從東方升起,絢麗多彩!
書籍伴我成長,她猶如一位知識淵博的老師,教我們知識,在我們做事沒有條理的情況下,是她讓我們變成一個做事細心的人,是她告訴我們?nèi)f物生長皆有規(guī)律,千萬不要打擾它們的生長規(guī)律;是她讓我們變得堅強,讓我們變得勇敢,并告訴我們,在遇到困難的時候,不要低頭,不氣餒,要重新振作精神,打倒邪惡,消除困難,將困難與挫折踩在腳下,永世不得翻身。
關(guān)于讀書的演講稿2書,是一把開啟智慧大門的金鑰匙。每一本書都像一位知識淵博的啟蒙老師,指引我前行的方向!
從我會認字開始,媽媽就給我訂了雜志《幼兒智力世界》,直到現(xiàn)在,我還在訂閱《小哥白尼——軍事科學(xué)》、《中國少年報》、《奧妙》、《小學(xué)生快樂作文》等各類讀物,爸爸媽媽還買了楊紅櫻的《馬小跳》和鄭淵潔《xxx》等很多的系列叢書。在看書的旅程中,我不斷吸取豐富的營養(yǎng),讓我領(lǐng)略無窮的樂趣,我是個快樂的書蟲,因為讀書,還發(fā)生了一些有趣的事情呢。
記得有一次,我正在聚精會神地看一本《中華上下五千年》。媽媽幾次叫我吃飯了,我總是回答說:“馬上就來,馬上就來!”十分鐘過去了,半小時過去了。我終于看完了這本書最后一頁最后一行的最后一個字了。我把書放回書架,起身走向飯桌。我看見飯桌旁卻空無一人,奇怪!恩,爸爸媽媽人呢?不管了,我先吃飯,因為我實在是感到饑腸轆轆,等我品嘗完美味的食物后,才看見爸爸媽媽悠閑地躺在床上睡午覺呢!我叫了媽媽,疑惑地問:“媽媽,你怎么不吃午飯就睡覺呀?!媽媽聽了我的話,不禁大笑起來,笑聲吵醒了爸爸,爸爸問:”什么事???“媽媽邊笑邊說:”你看,這孩子居然說我們沒有吃飯!兒子,我們早吃完了。你看得那么入迷,就沒有打擾你。不過,看書很重要,可身體健康也很重要哦!“”哦,原來是我弄錯了呀!“”哈哈哈?。?!“俄國文學(xué)家高爾基說過: ”書籍是人類進步的階梯?!拔腋兄x我看過的每一本書,每一本書都教會我一個道理,我喜歡讀書!我想把它當做一生的良師益友!
關(guān)于讀書的演講稿3書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類思想的寶庫。我愛讀書!
小時候,我就十分喜愛讀書,一看到書就好像遇見好朋友,感覺親切無比。有人說:“書有什么好看的,不如電視精彩?!辈?,不是的,書是寶貴的,當我捧起一本書沉入閱讀時,我自己是幸福的。書里面其實是一個大王國,那里有風趣幽默、和藹可親的小林校長;有愛動腦筋、勇敢堅強的魯濱遜……讀書不僅可以豐富知識,增長智能,還可以培養(yǎng)個性品德。
想必大家都知道猶太人吧,猶太人被稱為世界上最聰明的民族,這與熱愛讀書、熱愛知識的優(yōu)良傳統(tǒng)有關(guān)。聯(lián)合國教科文組織的調(diào)查結(jié)果顯示,每年閱讀書籍排名第一的是猶太人,一年平均64本。猶太家庭的孩子幾乎都被問過這樣一個問題:“假如有一天家里著火了,你將帶什么東西逃跑呢?”要是孩子回答不出來,家長就會告訴他:“你要帶走的不是金錢,也不是財物,而是智慧!因為智慧是任何人也搶不走的,你只要活著,智慧就永遠跟著你。”而智慧的培養(yǎng)又豈能離開讀書?
自圖書館開放以來,每個星期我都會借閱圖書,不僅節(jié)約了開支,又方便了你我。自然,我在圖書館里讀了不少書,懂得了許多道理。以我自身為例,我剛剛讀了一本名叫《今天,我是升旗手》,書中的主人公偶然的一次機會想要升旗,為了夢想他背叛過、被喝斥過,但始終沒有放棄夢想。這本書對我影響很大,原本做事猶豫不決的我懂得了堅持。這就是讀書給予我的正能量。
顏真卿說過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!标懹握f過:“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難?!睏l件這樣好的圖書館就在你眼前,抓緊時間走進它的世界吧!
我愛讀書,愛書中這個繽紛而神奇的美麗世界!
關(guān)于讀書的演講稿4敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書破萬卷,下筆如有神》。
書是人類進步的階梯,一本好書,會使一個人一生受用。因此我們要勤于讀書。
書是一把鑰匙,幫我們打開知識寶庫的大門。
就拿奧斯勒說吧,他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家,因為成功地研究了血小板的問題而名揚四海。由于他對事業(yè)的執(zhí)著,所以日程表每天都是滿的,但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。后來,這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,還讓他這個醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。
其實每本書都是一級階梯,我們每看一本書,每爬一級,更接近美好生活的觀念,更熱愛讀書。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,下筆如有神。
還有我國著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的文字如同利刃,總是能準確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前,曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。
由此可見,只要工夫深,多讀書,寫作水平有所提高自然不在話下。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)如聚沙。看書學(xué)習(xí)時多積累,寫作時文如泉涌也就不難了。
親愛的同學(xué)們,既然我們有一個燦爛的年齡,就應(yīng)有一個燦爛的靈魂,讓我們以書為基,向著知識的塔頂沖吧!
謝謝大家!
關(guān)于讀書的演講稿5親愛的同學(xué)們:
大家好!
我很愛看書。因為有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中有趣的事,有幽默,有笑話,有漫畫,有腦筋急轉(zhuǎn)彎,有做人的道理。每當我有了新書,我就會抱著它放下,然后就忘了吃飯睡覺。平時三天就能看完一本書,有些書半天就能看完。
就因 ……此處隱藏6464個字……的習(xí)慣,人人要養(yǎng)成》。
早在古代的時候,古人們就把讀書看做是一種高尚的活動。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯?!笔前。辛藭?,人們才能有不斷的進步發(fā)展。你在生活中學(xué)會的每一種東西,哪一樣離得開書籍?在學(xué)校里學(xué)的知識離不開書籍,你學(xué)會烹飪、做飯,不是從烹飪書上學(xué)來的嗎?……總之,書就像一種苦口的良藥,能使每一個人變的頭腦聰明,反應(yīng)靈活,甚至,還能出口成章呢!這不正應(yīng)了劉翔所說的:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?/p>
我有一個好友,作文寫得如妙筆生花一般。一天,我問他作文為什么寫的那么好,他神采奕奕的對我說:“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷,下筆如有神’嗎?”說完便走了。我自己想了想,突然恍然大悟:原來她寫作文的法寶是讀書哇!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”顏真卿的這句話告訴我們:少年時,也就是現(xiàn)在的我們,是要刻苦讀書的最好時刻,如果等老了再去讀的話,那,已經(jīng)晚了。
講到這兒,有些朋友或許會問了:“我也讀了不少書了,可為什么學(xué)習(xí)沒有什么起色呢?”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道,謂心到,眼到,口到。”心到是要精神專一,一心一意;眼到是要全神貫注;而口到是要口說,嘴誦。只有做到了這些,才能有所收獲,請問問自己,自己真的做到了這三點嗎?哦,對了,應(yīng)該再加一道:手到。就是說我們不光要看書,還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來。只有做到了這些,你才會更上一層樓!
說這么多了,最后我只想對大家呼吁:讓我們從現(xiàn)在開始,刻苦讀書,認認真真的讀書,你才能在他人之上,讓自己的學(xué)識更加豐厚!
感謝大家,我的演講結(jié)束了!
關(guān)于讀書的演講稿13尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
在今天的升旗儀式上,我想談?wù)勛x書這個話題。
人為什么要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人,可能會有一萬種答案。但也由此可見,我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中,有一種理由是最根本的,那就是:因為我們是人。是人就要讀書,也只有人才會讀書,也只有讀書才能讓我們變得更文明。我們知道,在人類還沒有被文明開化之前,在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中,許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見:正是人類本身,發(fā)明了文字、開發(fā)了語言,這才進化了大腦、進化了社會。讀書,是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進化自己的最高明最偉大的手段! 讀書,在今天,對于每個人來說,實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書,對于年輕人來說,實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。
讀書,對于學(xué)生來講,實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!
讀書,對于不太喜歡讀書的人來說,實在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個人向我介紹說,這個人讀了很多書,那么,無論他是什么身份,無論他是怎樣的穿著,哪個種族,什么性別,何種職業(yè),我都會肅然起敬,引之為老師,想像他的高尚和偉大。對于讀書人,我們之所以敬佩他,是因為他精神的強大,思想的強大,不可估量;是因為他代表著智慧,而智慧能推動著社會的進步,讓我們受益。我們怎么會不敬佩他?但是如果有人介紹說:這個人很有錢。我也許會說:不錯,哪又怎么樣呢?
其實,讀書,即使作為一種風景,也是非??蓯鄣?更不要說風景的后面,不知道蘊藏著多么豐富的內(nèi)涵。
培根說:讀書使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯??傊?,"知識能塑造人的性格"。
我們幾乎可以說:讀書是萬能的,不讀書是萬萬不能的!
我想,如果我們學(xué)校的學(xué)生,將來走向社會,成了成功人士,他會回憶說,當年我在母校最大的收益,就是我讀過許多書。這就是學(xué)校最大的榮譽了。
同學(xué)們,從今天開始,讓我們熱愛讀書吧!
關(guān)于讀書的演講稿14書,是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類智慧的倉庫。書是人類的精神食糧,讀一本好書,就如和許多高尚的人談話。
以前,我很害怕改變。比如,開學(xué)時換老師了,我總會躲在一角悄悄哭泣,想念以前的老師;做什么事情,總是一成不變,不去求變、求新。但自從我看了《誰動了我的奶酪》這本書后,我感覺自己像是長大了,不再是曾經(jīng)那個害怕改變的小女孩了?,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)改變無時無處不在發(fā)生。當我們周圍的事情有所改變時,我們也要盡快調(diào)整自己,這樣,我們應(yīng)該可以做得更好。
小時候的我不愿去找別的小朋友玩耍,總是等他們來找我。我好像忽略了外面的世界,對外面發(fā)生的一切都視而不見。媽媽發(fā)現(xiàn)后就告訴我,不應(yīng)該把自己封閉在家里,應(yīng)該走出去,多看看外面的世界,多主動與別人交流,這樣才能交到更多的朋友。如今,看了《誰動了我的奶酪》這本書后,再想想媽媽告訴我的話,我終于明白了:我們不能一直待在原地固步自封,不去改變,那樣就會止步不前。
生活并不是一帆風順的,當我們遇到困難時,一條路走不通,我們就要想方設(shè)法開辟另一條路,這樣,我們才能找到解決問題的金鑰匙。
讀書真好,因為它開闊了我的視野。豐富了我的生活。我要感謝它——書。
關(guān)于讀書的演講稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!這天,我演講的題目是《與書為伍是一種幸?!贰J紫任蚁胗靡皇自妬硎惆l(fā)我對書的情懷:
八萬里光風霽月,五千年歲月流傳;
三十載牽魂飛夢,一夢里書香滿園。
讀書的感覺真好!每每展卷安坐,寄情典籍,聞著醉人的書香,便油然而生一種閱讀的沖動。有人說,讀書是一種幸福,是一種樂趣,更是一種享受。圣人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
的確,對我們教師來說,學(xué)習(xí)新的知識來應(yīng)對新的挑戰(zhàn),讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說:用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍,就像擁有了個人最忠實的導(dǎo)師,能夠隨時隨地地與教育專家、名師進行交流,提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈,能夠照亮人的心靈,每一次細細地品讀,就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友,能夠幫忙你走向成功!
記得有一次上公開課,我在備課的過程中,讀了《好課是這樣煉成的》這本書,書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計,精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),讓我受益匪淺,更是讓我的課堂增色不少,得到了同行們的贊賞。
德國詩人歌德說過:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》,我豁然開朗,明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》,我懂得了管理班級的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了“捧著一顆心來,不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書,我真切體會到了課堂教學(xué)的無窮魅力……
讀書,讓我找到了工作的自信,充足了教學(xué)的底氣,一步步走向成熟;
讀書,讓我懂得了教師就應(yīng)是一個永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;
讀書,讓我學(xué)會了怎樣去“享受著教育的幸福”。
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