【精品】五年級單元作文集合9篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級單元作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級單元作文 篇1

看了很多關(guān)于童年的文章，我也覺得童年是美好的，在童年中，會有不同的生活，感受。童年是快樂的可以和小朋友玩耍，和父母聊天，很多人覺得人長大了，就是去了童年的歡樂，雖然還可以和朋友玩，和長輩聊天，但已經(jīng)失去了童真。我的童年還在繼續(xù)，我今年周歲十二歲了雖然童年還沒有結(jié)束，但我現(xiàn)在已經(jīng)不是5 ， 6歲的小孩了，回想起5，6歲的時候，聽媽媽說，那時我不怎么哭，倒是九，十歲的時候哭得多。以前有一次，我的頭磕破了，那時我還無知，磕破的地方正好在眼睛上面，我不但沒哭，只是用手去碰碰傷口，還以為那是眼睛。被送經(jīng)醫(yī)院后，在手術(shù)室里，我也沒哭，只是覺得那的一起很好玩，現(xiàn)在想想，如果是現(xiàn)在，那多疼啊，肯定會留下眼淚。真是“初生牛犢不怕虎”只是那時候的我，比牛犢好玩多了，牛犢還是第一次看到虎，沒受到傷害，而我，可是磕破了頭啊!

以前，我在沙發(fā)上玩，只聽一聲巨響，媽媽跑過來了，但只發(fā)現(xiàn)我在玩小汽車，后來才發(fā)現(xiàn)，我頭上起了一個大包。我卻一點不疼。但比起以前現(xiàn)在疼多了，我最近也是裝了一個包，雖然沒有哭出聲，只是淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但心中卻是那個說不出的疼，疼得我連飯也吃不下，哎呀，現(xiàn)在想起來還感覺疼，但以前的，只學(xué)的是一場夢，一場只有快樂，沒有痛苦的夢。

童年還沒結(jié)束，但也將要結(jié)束，每個人的童年都可以是剛開始的，也是快結(jié)束的，說不定，在什么時候，你還沒有發(fā)學(xué)到，就在正開心的時候，你的童年就結(jié)束了。結(jié)束后的童年，已經(jīng)沒有之前的快活，快樂了。

所以我們珍惜時間，珍惜童年，珍惜那快樂的一瞬間。

五年級單元作文 篇2

《漢字王國》這本書是一個外國人寫的——瑞典漢學(xué)家林西莉女士，她對每一個

字都進行了刨根問底的探討，并以散文的筆法，寫下它們的來龍去脈，闡釋它們的美，這本書直觀地表現(xiàn)出關(guān)于漢字的造型來源，一目了然。從理論上講，這是一部關(guān)于中國語言和文字的作品，但內(nèi)容卻關(guān)系到整個中國的文明史。

林西莉女士使用她特有的表達方式：輕松、優(yōu)美、自如、動聽。因為她是為每一個普通人寫的。讀了這本書我才知道，現(xiàn)在的簡化字有多么的不好，原本充滿古文化意境的字都被改的支離破碎，原來的不少精華文化都被埋葬在了時間的長河中。還好，如今的《漢字王國》出現(xiàn)了，不然中國文化就會得不到傳承。

《漢字王國》像一個警鐘一樣提醒國人，中國的文化被外國人研究的那么透徹，而國人卻沒本像樣的漢語研究書。中國的古代文化是人類共有的，每個人都有權(quán)根據(jù)自己的文化傳統(tǒng)對它進行研究和欣賞，而不管他（她）的民族歸屬。

只有這樣，才能使傳統(tǒng)文化更豐富，更能被廣泛傳播和被人接受。同學(xué)們，如果你還沒讀過這本書，我推薦大家都去讀一讀，從中感知中國古代漢字的魅力，豐富我們的古文化素養(yǎng)。也能像作者一樣，去研究我們的古代文化，發(fā)揚它們。

五年級單元作文 篇3

今天中午吃晚飯，我和媽媽約好去小樹林玩。

來到小樹林，我看到滿地的落葉，枯草，還有那些不知名的小草，小草的頂端有好多的毛毛，那是它結(jié)出的種子，像蒲公英，但又不是蒲公英，我叫不出它們的名字。當我從它身邊走過時，它就隨 風(fēng)飄落了。

在草叢中，我看到一只小小的蝴蝶，我被他的顏色吸引了，它看起來并不漂亮，有點灰灰的像樹葉的顏色。哦！我知道了，那是它的偽裝色。當它飛起來的時候，它種顏色就變成寶石藍的顏色，在 陽光的照耀下閃閃發(fā)光，特別特別的漂亮。

我很想擁有這只蝴蝶，當蝴蝶落在一片葉子上時，我彎下腰輕輕地走過去，想捉住它，當我屏住呼吸快要捉住它的時候，他好像看到我似的，輕輕的飛了，我很無奈。當小蝴蝶又飛到另一片葉子上時 ，我告訴媽媽這一次我一定要把他捉住。然后，我悄悄的來到蝴蝶身后，彎下腰屏住呼吸，慢慢地把手伸向蝴蝶的翅膀，但這一次我又失敗了。我不甘心還是想捉住它，看著我著急的樣子，媽媽說：“ 我來幫你吧！”我盯著蝴蝶，看見蝴蝶終于又落在一片葉子上時，我著急的喊：“媽媽，媽媽，快來幫我呀！”媽媽順著我指的方向走過去，輕輕的用手扣住了蝴蝶，當我興奮地想捏住他時，一不小心 ，又被這小小的蝴蝶給逃走了。我很傷心，但是媽媽說：“讓他飛吧！天空才是它的樂園，晚上他還要回家找媽媽呢！”

雖然我沒有捉到蝴蝶，但是我很開心，我羨慕蝴蝶的自由，我也想像蝴蝶那樣在天空中自由自在飛翔。

五年級單元作文 篇4

我有一個米老鼠的鬧鐘，可愛極了。它是我生日媽媽送給我的禮物我一直很都珍惜它。

米老鼠全身的顏色分為紅色、白色、黑色的。它還有一張小巧玲瓏的嘴巴，身體分很瘦像真的米老鼠。每到晚上時它都好像對我眨眼。

我的小鬧鐘有個特點，就是我的小鬧鐘走得很準。鐘外面還一塊玻璃，里面還有三根小指針它們很團結(jié)，它們團結(jié)才會走的準，它還有一個功能就是每天早上都叫他的小主人上學(xué)“時間到了要去上學(xué)了”。它每天都這樣一直叫我，我的`鬧鐘很聽話，它叫了三遍就不叫了。

我分外喜歡它因為它每天都準時叫我起床不讓我遲到。有一次我放學(xué)回家看見它不動了我仔仔細細的幫它找出毛病，但是怎么也找不到，后來我十分傷心我反復(fù)的想了一會終于想到是怎么了，我換了一下電池它又動了好像在說：“主人謝謝您！”

從那以后我不但珍惜它還更加喜歡我這活潑可愛的小鬧鐘。

評語：今天的字真漂亮文章也很漂亮！特別文中的想象力妙極了。

懂得對花兒訴說著自己的喜與悲。

五年級單元作文 篇5

在生活中，我我經(jīng)歷過的事多如繁星，有些已經(jīng)隨著時光的流逝漸漸被沖淡了，那一件事卻在我的心中深深地扎下了根，時時感動著我。

記得去年的一個夜晚，天下著傾盆大雨，豆大的雨點打在玻璃窗上，發(fā)出“叭叭”的響聲。雨水順著屋檐流下來，重重地敲在地上。這幾天我得了重感冒，又加上天氣惡劣，于是就和媽媽早早入睡了?！翱?！……”半夜醒來，我咳嗽不止，非常難受，媽媽被我的咳嗽聲驚醒了，一邊拍著我的背一邊心痛地說：“哎喲！你一定很難受！去醫(yī)院看看吧！”我搖了搖頭，說：“算了！太麻煩了，再說我明天還要上學(xué)呢！咳咳！”媽媽點了點頭眼睛里流露出了關(guān)心的神情，到了一杯熱開水給我喝。喝了幾口，還是不見效。“唉！我去買藥吧！”媽媽說。要知道，外面可是下著大暴雨??！而且現(xiàn)在已經(jīng)很遲了，藥店也應(yīng)該關(guān)門了！“媽媽！”我勸媽媽，“還是別去了吧！”媽媽不聽，穿了幾件衣服，拿起雨傘匆匆忙忙地出去了。

過了一會兒，媽媽回來了，她的樣子很狼狽：全身都被淋濕了，彎下腰氣喘吁吁。“總算買到了，跑到了五家店才買到呀！”媽媽高興地說。媽媽連忙倒開水喂我吃藥。望著眼前忙碌的媽媽，一股暖流涌上心頭，淚水在我的眼眶里打著轉(zhuǎn)兒……

“媽媽，謝謝您！”我的淚水止不住流下來。

五年級單元作文 篇6

這個漫畫讓我觸動了。它告訴我們：生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個人都克制不住自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那家園將骯臟不堪，無法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，不是！

我看過這么一篇報導(dǎo)：

去年5.1黃金周期，被國人視為圣地的天安門廣場，日產(chǎn)垃圾19噸！7天就是133噸！環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時清掃的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝。

一幅漫畫，一篇報道，就已經(jīng)開始警告我們，該行動起來了，文明只差一步！多走幾步路，就會使家園變得整潔！

五年級上冊第四單元作文200字文明只差一步

一天，小紅和小明高高興興地走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到了一股從遠處傳來的惡臭，這是因為有個旁邊堆滿了垃圾的垃圾桶，小紅走過去，指著那垃圾桶旁的垃圾，臉上的高興一下就到了愁眉苦臉：現(xiàn)在的人怎么這樣啊，丟垃圾也丟不準，丟不準也算了，還不去撿起來放回垃圾箱，唉~！說完，她馬上把地上的垃圾一個一個的撿回垃圾用里，還一邊撿一邊叫小明幫她撿，可是小明不理她，好像在旁邊想東西似的，想完以后小明從書包里拿出一支筆和一張紙，還在上面寫了東西。這時，小紅也把垃圾全撿進垃圾桶里了，馬上小明就把寫好的紙條貼上去，上面寫著文明，只差一步！意思就是說：有些人知道該怎么保護環(huán)境，可就是還差一點點就做到了。

五年級上冊第四單元作文200字文明只差一步

這是一幅極其簡單但耐人尋味的畫面：一個小女孩和伙伴回家，看見樓邊有個垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內(nèi)卻空空如也。她撿起垃圾扔進桶里?；锇槟?，則拿出紙筆，寫下一行標語貼在垃圾桶上：文明只差一步!

是啊，只要人們再往前走一步，就可以把垃圾準確無誤的投到垃圾桶里?？墒?，為什么這一步大家都沒有邁出去呢？也許大家都以為這只不過是雞毛蒜皮的小事。其實這不但影響了環(huán)境的美觀，還可能引發(fā)細菌大量繁殖，疾病四處傳播到最后，受害的還是我們?。?/p>

其實，文明并不難，有時只需要小小的一步。讓我們都走好這一步吧！

五年級單元作文 篇7

我的奶奶沒有和我們一起生活在城市，她是一個典型的農(nóng)村老人，她在山東老家的鄉(xiāng)下居住，是一個樸實的農(nóng)民。

記得上一次我和爸爸回老家的時候，我們到家的時間正值傍晚，回到奶奶的老屋的時候，屋里還沒有亮的，看來奶奶還沒有從外面回來。我們坐在屋門口等了一會兒，才看見奶奶扛著一個鋤頭回來了，奶奶的，褲腿上沾滿了泥，但是看起來精神十分的抖擻，她遠遠的看見了我和爸爸，就高聲向我們打著招呼，臉上帶著微笑，在夕陽的照耀下，看起來特別的慈祥。

我的記憶永遠定格在這一張畫面上，奶奶在我心中的形象瞬間變得高大的起了，因為我覺得無論是做什么工作，只要是勞動人民都是十分偉大的。我愛我的奶奶！

五年級單元作文 篇8

轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉?；貞浲?，有苦有樂，有開心，有生氣??但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

星期下午，我和媽媽來到路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。媽媽上前問了價錢，便開始與他談判?？赡琴u菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩地催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧！

經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝小攤的方向奔去。到那里時已經(jīng)是傍晚時分了，在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們?nèi)齻€都開心地笑了。

望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！

五年級單元作文 篇9

生活中會有許多的挑戰(zhàn)，但在體育活動中，跑步也一種挑戰(zhàn)。我喜歡跑步，因為從跑步中我懂得了許許多多……

我每次跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑步，會跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會教我們做一些準備運動。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢和跑法。蘇老師高興地說：“我們來一個跑步比賽，五人一組，兩人當裁判。

預(yù)備姿勢，擺臂，彎下腰，手擺在地上?！案骶透魑唬A(yù)備，跑！”蘇老師喊。同學(xué)們跑了起來，一旁的同學(xué)為他們加油打氣。有的同學(xué)一直前跑到了終點。而有的同學(xué)還沒跑的終點就已氣喘吁吁了。經(jīng)過九輪后，還有一輪比賽。同學(xué)們累得汗流浹背。

最后一輪了，到我上場了。我的心里砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開始?！闭麄€人像飛一般，在無限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動，涼風(fēng)吹過，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，心里暗暗下決心：一定要挑戰(zhàn)自己，不能再落后！終于我取得了第二名的好成績。

我喜歡跑步，因為跑步也是一種挑戰(zhàn)。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學(xué)習(xí)中我們更需要像跑步一樣，敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏。跑步會給我們生活注入活力，會使我們變得更加奮發(fā)進取。