《人生》讀后感(15篇)

讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《人生》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《人生》讀后感1

理想點亮人生讀了《理想點亮人生》這本書后，使我受益匪淺。我進一步明確了什么是理想？理想與現(xiàn)實的關(guān)系以及現(xiàn)實理想的條件。這為我以后再學(xué)習(xí)中堅定理想信念，向著理想的方向努力。

如果說理想是船，個人條件是漿，漿壞了就像人的短處，如果不及時修補，就可能給遠航帶來危險，只有“長處”這把槳才能支持理想遠航。在追求理想的過程中，一定要充分認(rèn)識自己條件的長處與不足，選擇合適自己的發(fā)展方向和實現(xiàn)理想的途徑，在人生之路上更順利地遠航。

“理想”簡單來說就是人生的奮斗的理想和目標(biāo)，理想對于人是很重要的。人的活動要是沒有了理想支持，就會變得漫無目標(biāo)，就會缺乏動力，就會變的空虛而渺小。所以，古往今來很多思想家都會很重視理想，他們討論過理想的內(nèi)容、理想的種類，但討論的最多的還是理想有什么作用。

對我們青少年來說，要實現(xiàn)理想，靠得是堅持，靠的是奮斗。然而，實現(xiàn)理想的道路并不是輕而易舉的。為理想奮斗，需要的是付出，付出得有汗水。

我們在這個班集體中成長，要為集體利益犧牲個人利益，讓我們?yōu)槔硐電^斗吧！

《人生》讀后感2

本書的主人公――高加林，一個讀過高中但未考上大學(xué)的農(nóng)村人，本在學(xué)校當(dāng)老師的他突然被人（關(guān)系戶）頂替回到農(nóng)村，因丟失了體面的工作而要淪為一名在土地上勞作的農(nóng)村人令他痛苦萬分，開始消糜度日，與此同時，他懈垢了愛情，與一位俊俏且深沉喜愛他的農(nóng)村姑娘巧珍（沒文化）開始了一段甜蜜的戀情。原本以為就這樣度過往后余生，沒想到，卻因在外當(dāng)官的叔叔回鄉(xiāng)的關(guān)系人生有了很大的反轉(zhuǎn)。受人巴結(jié)有機會去縣城工作，也開始有了點小名氣，由于與巧珍話不投機，對原先的戀情厭倦，就移情別戀與生長在富裕家庭的亞萍相愛，本以為即將走上人生巔峰，生活似乎又跟他開了個玩笑。關(guān)系戶的身份被揭露，一下子又淪落為了農(nóng)村人，而昔日的戀人也已轉(zhuǎn)嫁他人，人生似跌入谷底。萬幸的事，家鄉(xiāng)的親人們并沒有打算對他冷嘲熱諷，反而給予親切的問候，使得這顆落寞的心靈得到了一絲溫暖。

人生并不是一帆風(fēng)順的，充滿了起起伏伏，那么，當(dāng)我們身處高光時刻時，是否能堅持初心不改，砥礪前行；而遭遇逆境與挫折時，是否又能重拾信心，勇往往前。《人生》這本書很短，可“人生”這條路很長，走在這條道路上的我們，在面對種種境遇時，又該如何做出選擇呢？

《人生》讀后感3

每個看人生的人，看的都是自己的人生-----這句話在高中的時候看到的，感到特別的震撼，當(dāng)時還處于懵懵懂懂的時候，無法體會到這句話的真正意思。反觀現(xiàn)在雖然十多年都過去了，再看還是一樣的感慨萬千。

心里最感動的時候，是高加林最后放聲大哭的時候，哭聲中有對劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對人生的無奈。

這部小說，尤其是年輕人，看的時候，感覺就像是發(fā)生在自己身上一樣，尤其是當(dāng)幾年以后再看一遍，這就是寫的年輕時候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛情，波折不停的事業(yè)，命運的轉(zhuǎn)折，激蕩的人生，幾步每一個都很對應(yīng)，所以路遙大叔也肯定年輕的時候有過這樣內(nèi)心的掙扎，才能寫出這樣讓人如身臨其境，代入感這么強的作品。

也許路遙要告訴我們每個看《人生》的人，其實就是看的都是自己的人生，自己年輕的歲月。

《人生》讀后感4

所謂人生，有的人執(zhí)著于成功，可以摒棄內(nèi)心真實所愛，選擇可以成就自己的跳板;有的人為其所愛，傾盡一生不求回報。

高加林從小博覽群書，隨時可以與人高談闊論。雖生來貧窮，精神世界卻一直富有?？释晒Γ桓市钠椒惨簧?。而巧珍善良美麗，卻不識字。他們倆的相愛從一開始就能預(yù)料到結(jié)局。

后來高加林會選擇有見識有能力的播音員，而拋棄溫柔漂亮卻沒文化的巧珍。這不是無情與有情衡量的標(biāo)準(zhǔn)，無需批判。而是價值觀世界觀的牽引。最終人和人在一起長久并且欣賞的前提，一定關(guān)乎靈魂的想通性。這不僅僅是不懂你不理解你只百般討好甜言蜜語的人所能代替的。

愛情與友情亦是如此。有的人只能當(dāng)普通朋友，有的人能當(dāng)知己和戀人，區(qū)別僅此而已。

《人生》讀后感5

今日我讀了《夢想點亮人生》后，受益匪淺。我不僅僅明白了一些中華震古爍今的大人物，還明白了大人物背后的許多小故事，正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán)，而他們?nèi)蘸蟮臉s譽也正是因為這些小故事才成功的。

我最佩服的是張海迪，她的偉大事跡讓所有人佩服、感動。而讓人意想不到的是她居然是一個殘疾人，一個癱瘓的人。這讓我十分吃驚，一個殘疾人為何有如此大的毅力原先這一切都源于她最初的夢想。

張海迪的輝煌還是源于她小時候的想法：我要自立，長大了要為人民做點事，成為一個有用的人。從此，她就努力的開始學(xué)習(xí)，以病床為課桌，自學(xué)成才，走上了自學(xué)求知的道路。

更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學(xué)習(xí)了針灸，學(xué)就學(xué)吧，她居然拿自我做試驗，在自我身上不明白扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還進取解剖小動物，努力學(xué)醫(yī)，不久后，她自我就會看一些普通的風(fēng)濕感冒了。不僅僅如此，她還坐著輪椅親自登門送藥、問候、診斷。她的事跡感動了全中國人，她成了一位偉大的榜樣。而這一切，都源于她小時候一個小小的夢想。

夢想是種子，只要我們向著它生長的方向不斷的努力，小種子也會變成參天大樹。一個小小的夢想的力量，誰能低估呢

《人生》讀后感6

五一值班，正好夠看完《人生海海》。本來對麥家的書已經(jīng)死心了，覺得他適合講故事，寫作倒是一般。奈何推手又贊此書引人入勝，又上了銷售榜前茅，于是買來看。

讀罷既不驚喜也無失望，還是麥家擅長的題材——大時代下草民的顛沛流離、牛叉人員的傳奇與折磨。只是這次多了些鄉(xiāng)愁，善與惡的邊界也更加模糊。起初有些奇怪為何在江浙那邊發(fā)生的故事要用個閩南語的書名，在最后幾章作者才自圓其說，其要義就是人生苦海無邊，人要好好過活……

讀到故事的最后，我突然想起童年和小伙伴們捉弄過的一個瘋子，他總穿著臟破的綠軍裝，耳朵有些聾卻喜歡手舞足蹈地給小孩子們講述自己的“戰(zhàn)斗故事”，抓著個玉米棒子演做話筒或者步話機，經(jīng)典的臺詞是：“連長，敵人撲上來了，我們頂不住了，呼叫師部向我開炮吧！”、“戰(zhàn)爭，殘忍吶！”，小伙伴們都能繪聲繪色地背誦，互相比較誰學(xué)的最像?，F(xiàn)在想起來，或許他真的經(jīng)歷過什么樣的人生海海吧。

《人生》讀后感7

思考是門藝術(shù)，它有自己的目的、標(biāo)準(zhǔn)、原理、法則、策略和防范措施，同時也是一種值得學(xué)習(xí)的藝術(shù)，因為我所做的每一件重要的事都被自己的思維習(xí)慣影響著。但，何為藝術(shù)？文中哈欽森的觀點是：“狹窄的街道，破舊的工作室，混亂的生活，對地方藝術(shù)的大肆宣傳都是偽藝術(shù)的表現(xiàn)，這都不是真正的藝術(shù)，與必需的創(chuàng)作自由業(yè)毫無關(guān)系。波西米亞主義的推崇者揮霍自由、浪費時間，但是收效甚微。而富有創(chuàng)造性、有序地利用閑暇時光，則使人們煥然一新、精力充沛并且充滿了渴望?！蔽蚁?，他強調(diào)的是創(chuàng)造性，有序性。

思考是每時每刻每分每秒都伴隨著的，但是之前對思考的認(rèn)識，無論是工作還是生活上的，都較與狹隘，我需要用更加強大的理論去文庫武裝自己的大腦。切勿把自己視野的極限當(dāng)作世界的極限。

《人生》讀后感8

《人生》已經(jīng)讀完好長時間了，本來剛一讀完就要寫讀后感的，但沒有一點時間就沒有寫。

一直到現(xiàn)在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說，特別具有吸引力，書中只寫了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說，卻又絕的在是太現(xiàn)實了！是啊，人，擁有的時候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺得自己好象很偉大，但當(dāng)失去的時候卻又會失去一切，就在突然之間，自己什么都沒有了??！可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒有得到，而是得到后再失去??！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，愛情，前途，該有的他都有了！！可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒留下，他又回到了自己的起點！！而時間只有一年?。?！

《人生》讀后感9

好的文學(xué)作品，其一能讓你身臨其境；其二會讓你反思。藝術(shù)真的是來源于生活，又高于生活。

高加林可能當(dāng)時就是為了突破桎梏與傳統(tǒng)，與劉巧珍開始了這一段沒有結(jié)局的`戀情；黃亞萍平衡不了愛高加林與高加林幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)又變成農(nóng)民的事實。高明樓與馬占勝可能則是狡詐社會的部分代表?，F(xiàn)在的快餐時代，讓愛變得也不再純粹質(zhì)樸，摻雜了欲望與權(quán)衡；現(xiàn)在的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了一批又一批精致的利己主義者。可能原本的我們真的想保持本心，做一個內(nèi)心善良的人，但在社會的大染缸里，你這樣做，可能會顯得格格不入。

黃亞萍是個好女孩，劉巧珍更是一個金子般的姑娘，但高加林的命運也終究歸向孤寡。在當(dāng)時的社會背景下，高加林的結(jié)局，雖說不完美，但最起碼他學(xué)到了一些東西，知道了自己的錯誤。但在現(xiàn)實社會的這場牌局，有很大的概率不會是這個結(jié)局。這也許就是小說與現(xiàn)實的區(qū)別吧。

《人生》讀后感10

我最近迷上了一本書叫做《理想點亮人生》，這本書告訴了我許多深刻的道理，讓我在學(xué)習(xí)上更感悟真理、升華愛國情感、樹立遠大理想、弘揚拼搏精神，在練習(xí)中也會鍛煉品質(zhì)、陶冶情操、磨練意志、啟迪智慧。引導(dǎo)我們成為新一代有理想的人，成為具有責(zé)任感和使命感的中華民族復(fù)興的建設(shè)者和接班人。

達爾文9歲時對他父親說：我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來要周游世界，進行實地考察。為此他一直積極準(zhǔn)備，在希魯茲伯學(xué)校，校長斥責(zé)他是個想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。但是，在動植和地質(zhì)方面進行了大量的觀察和采集，經(jīng)過探討，終于形成了生物進化的概念。寫出了《物種起源》。所以，對理想的堅持，定會擁有好的人生道路。

我從前還沒有理想，自從我讀了這本書，我就有了一個理想，就是當(dāng)一名人民警察，維護社會治安，我們的家鄉(xiāng)一定會因為我的努力而變得更加和諧！

《人生》讀后感11

張克男的媽媽一紙檢舉信便把還在云端飄飄然的高加林拉到了地面，處理的結(jié)果是：從哪里來到哪里去。

這真是的猶如從天堂跌落到了地獄。

黃亞萍呢，她喜歡高加林但又怕他當(dāng)農(nóng)民，所以她矛盾的痛苦。

生活對于她這樣的人總是無情的，如果她不確定和堅定自己的生活原則，生活就會不斷地給她提出這樣嚴(yán)峻的問題，讓她選擇。不選擇也不行，生活本身的矛盾就是無所不在的上帝，誰也別想擺脫它。

高加林呢，對美好生活的向往在離他遠去，黃亞萍的生活更是退出了他的生活之中，如今該怎么辦呢？

生活啊，真是開了一個玩笑！

曾經(jīng)失意的時候，有巧珍在自己的身邊安撫自己，而如今呢，巧珍已經(jīng)嫁與別人了，命運讓他品嘗了一下甜美的滋味就重重的把他拍打在地上，這一次還能站得起來嗎？

或許，生活就是想要讓他明白，所有的悲劇都是他自己造成的，為了虛榮而拋棄生活的原則，如果不是生活給他重擊讓他止步，虛榮只會把他帶入更加無可挽回的深淵。

只是，現(xiàn)在是否太遲了，事業(yè)沒有了，珍愛的人也丟棄了，生活還要怎么繼續(xù)呢？

《人生》讀后感12

改革時期的陜北高原，主人公高加林通過努力從土地來到城市成為了一名記者，又因為職位“走后門”被迫打回原形。在時代的浪潮下，個人的選擇和努力是如此微不足道，雖然命運不斷在希望與絕望中激蕩，但高加林沒有錯過每一次向上的機會。

另一條平行線上，高加林來到城市后，與曾經(jīng)相愛的農(nóng)村姑娘劉巧珍逐漸沒有了共同語言，加之為了更好的上升渠道，他選擇了高中同學(xué)、一名城市女孩黃亞萍。最終，當(dāng)生活回到起點，高加林一無所有。原來命運面前，情感根本不值一提。

最后，路遙給時代建議：“我們應(yīng)該真正廓清生活中無數(shù)不合理的東西，讓陽光照亮生活的每一個角落；使那些正徘徊在生活十字路口的年輕人走向正軌，讓他們的才能得到充分的發(fā)展，讓他們的理想得以實現(xiàn)?！焙軕c幸，這一代的我們還有夢可做。

也給時代下的個體建議：“他為了虛榮而拋棄了生活的原則，落了今天的下場。他漸漸明白，如果他就這樣下去，即使躲過了生活的這一次懲罰，也躲不過下一次懲罰?！菚r，他也許就徹底毀滅了?！倍鄶?shù)捷徑都是歧途，因利驅(qū)動必定為例所害。

《人生》讀后感13

“自我效能它指的是這樣的信念：你自己能夠給生活帶去積極的轉(zhuǎn)變。

自我效能跟自尊不一樣，后者指的是對自我價值的整體積極感受。自我效能是自信具備解決特定問題或達到特定目標(biāo)的技術(shù)和能力。它通常會針對具體的情況：你可能在工作上有著強烈的自我效能感，但對當(dāng)眾演講或減肥的自我效能感卻較差。

有強烈的動機但未能貫徹行動，以及成功把動機轉(zhuǎn)化成持之以恒的有效行動，兩者最關(guān)鍵的區(qū)別就在于自我效能。有了強的自我效能，你更有可能采取有助于你達成目標(biāo)的行動，哪怕這些行動很困難甚至痛苦。你還能更長時間地投入在疑難問題的解決里，不輕易放棄。但如果自我效能感低，那么不管你動機有多么強，都不大可能采取積極的行動，因為你對自己改變生活的能力缺乏信心?！?/p>

《人生》讀后感14

上校的前半生，努力的做著一個英雄。不遺余力的付出。卻在風(fēng)云詭譎的大環(huán)境下，被誤解，被猜忌，被殘害，沒有被生活所善待。整本書看完。焦點一直凝固在上校的私密處。那里刻著的到底是恥辱還是榮耀。誠如后來上校失智后樂意展示自己那處秘密一般。算是活明白了。好壞都放下了。

人生海海，波瀾起伏，到最后都會歸于平靜吧。

整本書，一直圍繞著上校在展開。對群像的刻畫還是單薄了點。

一個苦難的時代，是由一群苦難的人撐起來的。

看完書我能記得的，

第1個是上校，

然后是最后陪伴他的上校夫人，

還有以第一人稱的我。

以及我的父親，我的爺爺。

老保長。

小瞎子。

其他人物的信息就很弱了。

看作者最后的落款是18年成書，19年定稿。

現(xiàn)在是19年6月份。

我也總算是看了一本新鮮出爐的書。

《人生》讀后感15

今天又讀了一篇美文，名叫《享受人生》。讀完之后感覺心曠神怡，神清氣爽啊!

多年來一直圍繞著我的一個心結(jié)終于解開了。曾幾何時，我認(rèn)為人生下來就是為了享受的，于是我每天的目標(biāo)就是吃喝玩樂，打游戲到通宵，睡懶覺到中午。家人都指責(zé)我荒廢人生，墮落生活。而我卻不以為然，認(rèn)為這才是人生的意義，依舊逍遙快活得很。

但今天讀了這篇文章之后我慌然大悟如醍醐灌頂。原來享受人生不是無所事事尋樂子，也不是游手好閑睡大覺。而是汗留頰背后的一個熱水澡，辛苦工作后的一頓下午茶。享受不是花天酒地，而是勞逸結(jié)合。同時工作中的休息不能占百分比太多，應(yīng)讓學(xué)習(xí)勤奮占上風(fēng)正所謂:生于憂患，死于安逸，流水不腐，戶樞不蠹。

最后送大家一句:天道酬勤，力耕不欺，歷史屬于奮進者，時代屬于奮進者!