責(zé)任心的作文15篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的責(zé)任心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責(zé)任心的作文1

沒(méi)有哪個(gè)成功的偉人不是建立在擁有很強(qiáng)的責(zé)任心上的。在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。

孩童時(shí)代，我們的長(zhǎng)輩總是教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，要做一個(gè)懂得孝敬老人的人；

現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們坐在寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里探求各種文化知識(shí)，為將來(lái)能夠成為一名有知識(shí)的、有能力的人，我們?cè)诳飳?shí)基礎(chǔ)；將來(lái)，我們都會(huì)長(zhǎng)大的，無(wú)論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。

細(xì)細(xì)想來(lái)，人的一生就是做什么樣的人的一生，當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候，其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了，那就是“責(zé)任”二字。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。

記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺(jué)得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。

曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)汽車司機(jī)，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘，打開(kāi)車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。

反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見(jiàn)，但是像上面說(shuō)的司機(jī)那樣，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。

做一個(gè)有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來(lái)為自己樹(shù)立的做人的基本準(zhǔn)則。

責(zé)任心的作文2

著名的俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)將是責(zé)任心?！苯裉?，我看了一本《責(zé)任心》的書(shū)，這篇文章講述的是一個(gè)名叫月月的小女孩，由于她的父母事事包辦代替，沒(méi)有給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從而使自己對(duì)什么事都表現(xiàn)為漠不關(guān)心，成了一個(gè)孤僻離群的人。

讀后，我體會(huì)到月月造成沒(méi)有責(zé)任心的原因是她的父母事事都對(duì)月月代替，使她沒(méi)有鍛煉自己，從而使自己對(duì)任何事情都不了解，產(chǎn)生陌生的心理，使自己對(duì)什么事都漠不關(guān)心，一問(wèn)二不知。

良好的責(zé)任心是社會(huì)合作精神的基本表現(xiàn)，也是一個(gè)立足社會(huì)，獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我們想取得成功，獲得責(zé)任心這種品質(zhì)，我們就需要多鍛煉自己，如生活學(xué)習(xí)上不依賴別人，自己的事自己做，敢于獨(dú)立作出判斷選擇，并為自己所做的事負(fù)責(zé)，這樣，我們就不失為一個(gè)有責(zé)任心的人。

我記得我也有一次表現(xiàn)為沒(méi)有責(zé)任心的例子。那是一次，我與伙伴們?cè)诳盏厣贤嫣咦闱颉Ｍ蝗唬粋€(gè)絕世的好球向我沖來(lái)，我心想：這正是我們隊(duì)追回那相差一分的好機(jī)會(huì)。于是，我猛地把球一踢，球飛的高高的，誰(shuí)知，那個(gè)球躍過(guò)了龍門，朝一戶人家的窗戶上襲去，只聽(tīng)“啪”的一聲，窗戶被打爛了，當(dāng)時(shí)，我嚇得魂飛魄散，見(jiàn)伙伴們拔腿就跑，我自己也逃回家了。就這樣，我對(duì)自己打爛窗戶的事沒(méi)有負(fù)責(zé)，沒(méi)有責(zé)任心。

通過(guò)讀《責(zé)任心》這篇文章，使我明白到：我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這樣才不失為一個(gè)男子漢。

點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言流暢而又條理清晰，扣題貼切而又立意明確。結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅地總結(jié)中心，升華主題，蘊(yùn)涵著小作者理性的思索。

責(zé)任心的作文3

參加工作以來(lái)，本月是我第一次獨(dú)立上班，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使我慢慢成長(zhǎng)，慢慢適應(yīng)這一份艱巨的工作。

上周來(lái)了一批見(jiàn)習(xí)生，每到下午她們都困意十足，看著她們，不經(jīng)回想當(dāng)年。當(dāng)我還是大學(xué)生的時(shí)候，完全不理解臨床見(jiàn)習(xí)的意義。沒(méi)有想過(guò)要積極主動(dòng)去參加工作，覺(jué)得醫(yī)院的工作與我相隔甚遠(yuǎn)。到了最后一年參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，剛被安排到科室，帶教老師就指導(dǎo)我進(jìn)行各項(xiàng)操作，于是自己逼迫自己學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得實(shí)習(xí)表現(xiàn)不好的話，會(huì)影響實(shí)習(xí)鑒定影響畢業(yè)成績(jī)。硬生生的，自己會(huì)“干活”了。卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)事情的前因后果。跟班的時(shí)候，當(dāng)自己的“活”干完了，也會(huì)上下眼皮打架。

而現(xiàn)在，我是責(zé)任護(hù)士了，我需要對(duì)患者的一切事情負(fù)責(zé)。哪些事情？只有多去關(guān)注患者病情，關(guān)注醫(yī)生病情記錄以及醫(yī)囑，關(guān)心患者生活才可能了然于心。每當(dāng)我接管到自己不太熟悉的患者，我自己心里會(huì)有責(zé)任，我需要翻看病例，我需要與患者及家屬交流。當(dāng)我認(rèn)真的去做了這些事情，時(shí)時(shí)刻刻督促自己多了解患者的時(shí)候，我的大腦是清醒的，神經(jīng)是緊繃的。也是因?yàn)樨?zé)任，我的每一次護(hù)理操作都會(huì)小心謹(jǐn)慎，這是對(duì)患者也是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)。

當(dāng)然，我也犯下不少錯(cuò)誤，歸根結(jié)底，還是我自己責(zé)任心不夠強(qiáng)。還是有很多工作不會(huì)合理安排，還是有很多藥物作用不能流利的解釋給患者聽(tīng)，還有對(duì)分管病人的宣教工作，做的也不完整不全面，需要我去學(xué)習(xí)的還很多。但是，我相信，每一次遇到問(wèn)題，我都秉著對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真處理，我會(huì)越做越好的。

責(zé)任心的作文4

今天我看了電影《憨豆的黃金周》，有一個(gè)人叫憨豆，他中了大獎(jiǎng)，可以去夏納海灘，還可以得到一個(gè)數(shù)碼相機(jī)?？墒悄翘焖麤](méi)有趕上火車，當(dāng)時(shí)他的肚子也餓了，所以他進(jìn)了一家海鮮店，他點(diǎn)了一盆大拼盆，大拼盆里都是冰、蚌、蝦。蚌——他吃了一個(gè)，特別難吃，所以，他就假裝在吃，其實(shí)他把蚌肉都倒在了餐布上，然后找一個(gè)地方倒掉，他無(wú)意間看見(jiàn)旁邊老太太的包，悄悄把插子推倒地上，隨后悄悄把蚌肉倒進(jìn)了她的包，就一溜煙的跑了。

和他一起上車的還有一位先生，憨豆要請(qǐng)他給自己拍照，第一次，有好多推車經(jīng)過(guò)，第二次，他被罐子拌倒，第三次，他們終于成功了，可是，憨豆上了車，那先生還沒(méi)來(lái)，車門就關(guān)了。

憨豆進(jìn)了車廂后發(fā)現(xiàn)，一個(gè)孩子正在窗口叫喊：“爸爸、爸爸”。他爸爸說(shuō)：“你在下一個(gè)車站等我?！边@時(shí)，憨豆先生恍然大悟，意識(shí)到車廂內(nèi)孩子口中的“爸爸”正是幫自己拍照片的先生，憨豆知道了自己的`錯(cuò)誤，走到孩子的跟前，故意逗孩子笑。到了下一站，孩子下了車，憨豆也想陪陪他，就連包也不顧的下了車……

最后，憨豆上車時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己隨身的數(shù)碼相機(jī)在孩子那兒，他趕忙下車，可車門立刻關(guān)上了，（他的包在車上），最終因小失大。

這部電影讓我懂得了，我們先要護(hù)好重要的東西，不然就會(huì)和憨豆一樣的下場(chǎng)。而且他也不應(yīng)該貪圖方便，把他不愛(ài)吃的蚌倒在老太太的包里，這樣的行為非常自私。

從這個(gè)電影里得知，我們做事不能丟三落四的，要做個(gè)有心人，不能像憨豆先生那樣。

責(zé)任心的作文5

隨著時(shí)間的流逝，伴隨著成長(zhǎng)的不僅僅是那份年少無(wú)知的懵，；簡(jiǎn)簡(jiǎn) ……此處隱藏3372個(gè)字……之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！边@是何等的氣概！這是一代名相對(duì)社會(huì)，對(duì)百姓的責(zé)任。君不聞，在八月秋高風(fēng)怒號(hào)之際，杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時(shí)，杜老也不忘大呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”他那響亮而又悲壯的聲音，敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒(méi)有將杜甫的責(zé)任心表現(xiàn)出來(lái)臺(tái)球？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。每當(dāng)我讀起文天祥這千古名句時(shí)，眼前免不了浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)面：零丁洋上，風(fēng)雨無(wú)情地吹打著文天祥，面對(duì)山河破碎風(fēng)飄絮的國(guó)家，他沒(méi)有答應(yīng)歸順元朝去請(qǐng)求榮華富貴，而是舍生取義，留下一片丹心。自零丁洋中的江水見(jiàn)證了他的忠心，及對(duì)一份責(zé)任心。

也許大家都會(huì)想，他們都是風(fēng)流人物，而我們大多是平庸之輩，怎能與他們相提并論呢？其實(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人很容易。擁有責(zé)任心的人，會(huì)了解自己在生活的大舞臺(tái)中扮演著怎樣的角色，應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任。

作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任，作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)：是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)，互助，我們義不容辭……

所以，讓我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中，享受其中的快樂(lè)。讓我們做一個(gè)玩真正的人，一個(gè)富有責(zé)任心的人。

責(zé)任心的作文12

秋天悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，冬天也緊跟著來(lái)臨了。我漫步在路上散心，望著路旁隨風(fēng)而舞的樹(shù)葉，正想感慨些什么，卻被一個(gè)小男孩給打斷了。

“媽媽，我想要這個(gè)。”一個(gè)七八歲的小男孩對(duì)他身旁一位年輕的母親說(shuō)道。我順著小男孩的目光望去，看到了一位賣倉(cāng)鼠的小販，他的身前擺放著一些小盒子，里面裝著可愛(ài)的倉(cāng)鼠。“不行啊，寶貝，家里現(xiàn)在還有兩只小狗和一只小雞呢，是你上個(gè)星期剛養(yǎng)的，你買了又不照顧它們，會(huì)害了它們的。“不嘛不嘛，我就要”小男孩對(duì)著她的媽媽撒嬌道，他的媽媽只好拿出錢買了一只小倉(cāng)鼠，她拿著倉(cāng)鼠交給小男孩并且對(duì)小男孩叮囑道：“這次你一定要好好照顧它們，要對(duì)它們負(fù)責(zé)，知道了嗎?“嗯嗯?！毙∧泻⒁贿厰[弄倉(cāng)鼠，一邊敷衍道。他的媽媽無(wú)奈的搖了搖頭，然后帶著小男孩離去了。

望著他們遠(yuǎn)去的背影，我忽然感慨萬(wàn)千，這個(gè)小男孩與小時(shí)候的我多么相似啊。

記得小時(shí)候，我也總喜歡養(yǎng)一些花花草草或是一兩只可愛(ài)的小動(dòng)物，但卻像這個(gè)小男孩一樣，開(kāi)始的時(shí)候信誓旦旦的說(shuō)自己一定能照顧好它，但幾天的新鮮感一過(guò)，他們卻又不知被遺忘在哪個(gè)角落。相信這樣的同學(xué)并不止我一人?，F(xiàn)在的孩子，從小就是在蜜罐里長(zhǎng)大的，都有爺爺奶奶，爸爸媽媽，外公外婆疼著寵著，真是捧在手里怕碎了，含在口里怕化了，所以養(yǎng)成了一種唯我獨(dú)尊的思想觀念，從不去關(guān)心他人，更不用說(shuō)有責(zé)任心了。而責(zé)任心卻是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)。

最后，我想說(shuō)，請(qǐng)不要溺愛(ài)孩子，請(qǐng)把他們不該丟失的責(zé)任心找回！

責(zé)任心的作文13

我家住在紫竹公寓，小區(qū)不僅很大，還非常清潔，不失為模范小區(qū)。每天早上出門上學(xué)，就看見(jiàn)一位阿婆在“刷刷刷”的掃地，一年四季都是這樣，所以我們的樓道總是干干凈凈的?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，這些天我們的樓道少了許多整潔，這到底是怎么回事呢？我決定當(dāng)一回柯南大偵探，查個(gè)水落石出。

第二天的早上，我剛出門就聽(tīng)到樓下發(fā)出了“咚”的一聲，就想：這是什么聲音，難道是有人高空拋垃圾？我把頭探了出來(lái)，看見(jiàn)二樓的一位小伙子赤著胳膊、叼著煙把一個(gè)連水帶渣的垃圾袋重重地扔在樓道邊，拍拍手騎上車揚(yáng)長(zhǎng)而去。原來(lái)是你這個(gè)害群之馬。這個(gè)男的是我們樓道的新住戶，搬來(lái)沒(méi)多久，看他一身打扮還挺時(shí)尚，可在光鮮的外表下卻藏著一顆骯臟的心。

我真想沖下去批評(píng)他一通，但是又一想我是個(gè)小孩子，他怎會(huì)輕易聽(tīng)我的話。對(duì)，我應(yīng)該用行動(dòng)感染他。我走下樓把垃圾放進(jìn)垃圾筒，說(shuō)正巧，那個(gè)男的正好回家，大概他忘了東西吧？看見(jiàn)我拎著他仍的一堆垃圾一下子臉紅了。他一邊說(shuō)：“小朋友，謝謝你，我自個(gè)來(lái)?！币贿厪奈沂稚辖舆^(guò)垃圾。我說(shuō)：“我們是文明樓道，叔叔您也一定會(huì)也加入到我們講衛(wèi)生的行列中的，對(duì)不？”叔叔一個(gè)勁的點(diǎn)頭，說(shuō)：“一定，一定?！蔽铱匆?jiàn)叔叔的臉紅透紅。

撿完垃圾，叔叔滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，剛才我太不應(yīng)該了?！蔽艺胝f(shuō)什么，叔叔擺擺手，說(shuō)：“不過(guò)，小朋友，你放心以后我們一起努力吧?！蔽衣?tīng)了，撲到叔叔的懷里，笑了。

責(zé)任心的作文14

“朋友，不是用來(lái)出賣的！”每當(dāng)想起這句話，腦海中便浮現(xiàn)出這本書(shū)的情節(jié)，令人感動(dòng)又心痛。

這本書(shū)，我很喜歡，它的名字——《我是你的守護(hù)星》。

大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的人，因?yàn)樗粫r(shí)的虛榮和膽怯，失去了他最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但過(guò)程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過(guò)此次歷練，膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)，成為一顆勇敢的守護(hù)星。

那天，我讀完了這本書(shū)，依依不舍的合上，一直思考著：在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)？又有多少人在默默地守護(hù)著我們？有，有的，有很多人！

從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，是誰(shuí)在守護(hù)著我們？是我們親愛(ài)的父母；從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰(shuí)在守護(hù)著我們？是我們喜愛(ài)的朋友；從我們第一次為不會(huì)做的題目而苦惱時(shí)，是誰(shuí)引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們？是我們敬愛(ài)的老師……

“守護(hù)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它有“守”，有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過(guò)的人，可有了“守護(hù)”，一切都不一樣了。

用我們的“愛(ài)”去守護(hù)父母；用我們的“情”去守護(hù)朋友；用我們的“敬”去守護(hù)老師……

守護(hù)著我們的人，我們也會(huì)去守護(hù)著他（她）。即使有著克服不了的苦難。就這樣，一直一直守護(hù)著，直到化作天空中一顆閃亮的星。

就像書(shū)中所說(shuō)的那樣：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！

責(zé)任心的作文15

“美”這個(gè)字在社會(huì)上是普遍運(yùn)用的，每個(gè)人對(duì)美的看法也有不同，我認(rèn)為有責(zé)任心才是美。

在我讀一、二年級(jí)的時(shí)候，有一位老師讓我明白了什么是美。雖然不知道她叫什么，但她慈祥的面容，深深地刻在我的腦海里，現(xiàn)在我還常?；貞浧鹚龑?duì)我們的關(guān)愛(ài)。

這位老師不知道得了什么病，經(jīng)常暈倒和吐血。有一次老師在班上上課時(shí)，突然暈倒了，班長(zhǎng)連忙去叫校長(zhǎng)，我們圍在老師身邊，后來(lái)老師被抬到宿舍，還請(qǐng)了醫(yī)生。醫(yī)生告訴她不能過(guò)度勞累，但老師不聽(tīng)非要來(lái)上課，幸好她身體虛弱沒(méi)來(lái)，要不然又要出事了。

我們班的班干部組織起來(lái)，買了一籃水果去看望老師，看著老師憔悴的臉，不禁熱淚盈眶。我們讓老師在這兒休息，不要來(lái)上課?？衫蠋熞豢诨亟^了說(shuō)：“這怎么行，我每個(gè)月去領(lǐng)工資，是因?yàn)槲矣泄ぷ鳎晕矣胸?zé)任教你們，我不能因?yàn)樽约翰×耍筒灰ぷ?，等我病好了，我就用雙休日時(shí)間補(bǔ)回來(lái)?！蔽覀兟?tīng)了這段話都很感動(dòng)，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師您放心吧，這段時(shí)間我們會(huì)搞好班級(jí)秩序的?！崩蠋熥旖锹冻隽艘唤z微笑。就這樣到了黃昏，我們都要回去了，夕陽(yáng)從窗戶射進(jìn)來(lái)，照在老師的臉上，腮邊的幾根頭發(fā)隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，閃這銀白色的光，我們不約而同地說(shuō)：“老師您辛苦了。”然后，走出了老師的宿舍，我們都覺(jué)得老師是最美的，因?yàn)樗幸活w責(zé)任心。

世界萬(wàn)物都很美，但外表美不是最美的，有責(zé)任心才是美的。