有關(guān)優(yōu)秀日記三篇

不知不覺中一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀日記 篇1

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們剛走進教室，黃師長教師就跟了進來，她笑呵呵地對我們說：“同窗們，今天我們來做個實驗?！笨此荒樕衩氐臉幼?，我心想：師長教師會和我們做什么樣的實驗?zāi)?

師長教師先從去世后拿出兩本一模一樣的音樂書，又請了兩個手巧的女同窗，叫她們把兩本書所有的頁碼都一一對應(yīng)重合起來。我們好奇心大年夜大年夜發(fā)，都不由得從座位上站起來看。我舉頭一看，兩位女生還真是巧手呀!只見她們翻一頁疊一頁，不一會兒全疊好了，疊好的書連在一路，像一個連體的嬰兒。師長教師說，它們合在一路就成了大年夜大年夜力士。

這本看似沒有魔法的“大年夜大年夜書”力量到底有多大年夜大年夜呢?謎底如今揭曉，師長教師請了兩位“壯士”上去，一位是我們?nèi)嗟谝粔训闹旖?，還有一位也很出名，他就是我們班號稱“大年夜大年夜力士”的何青睿。他們一上臺，就氣概洶洶的拿出拔河的架勢，這兩人日常平常一出手就能把我按倒在地上，我真為這本書擔心。你瞧，他們卷起袖子，一開端還小瞧這位“書壯士”，認為一下手就可以把書分開。誰知根本不是那么回事，兩小我就持續(xù)加大年夜大年夜力量，但涓滴不起浸染。最后勁越用越大年夜大年夜，成果是什么呢?“書壯士”仍然合在一路，而兩個“壯士”卻雙雙倒地了!

第二輪，第三輪，師長教師又請了幾組大年夜大年夜力士，但也是乘興而來，敗興而歸。

這到底是什么原因呢?所有同窗都期盼地看著黃師長教師。師長教師笑著說：“同窗們，這就是摩擦力……”最后，她抓住“連體書”的書角輕輕顫抖著。一會兒，兩位“書壯士”就像體力不支一樣被分開了!這可真神了，之前我們什么樣的力度都試過了，但就是沒有輕輕地抖，看來師長教師說得沒錯：有魔法的是科學呀!

今天的實驗還讓我明白了，做任何工作，必定要有合適的辦法，不然會揠苗助長。

優(yōu)秀日記 篇2

20xx年X月X日 星期X 晴

今天，學校組織了一些學生去公園幫助別人，我起先以為是好玩，于是笑嘻嘻的和朋友舉起了手。在老師的帶領(lǐng)下，我們幾個女生一組，男生一組，比賽誰做的好事多。

天上下起了小雨，哎呀，幸好我?guī)Я藗悖蝗痪驮庋炅?。幾個女生也笑嘻嘻的拿起了傘，但都躲到樹林里玩去了。我準備走時，聽見有一個聲音，就跑了過去，原來是個老婆婆沒帶傘，巴望著與能夠早點停。也許看雨還不是太大，老婆婆沖進了雨里。我趕忙追上去，大喊“老婆婆，老婆婆。”我追上老婆婆，問他去哪，我可以送他去，老婆婆笑得合不攏嘴“我要趕回家給孫子煮飯，幸好有你，不然，感冒吃藥就浪費錢了?！蔽夷樕弦荒樦t虛，但心底一股驕傲勁，送走了老婆婆，看到男生們忙得火熱，都找到了需要幫助的人，我心底不由的閃過一個決定，我要必贏他們。

當然結(jié)果不重要，但我每當想起那一張張得到我盡力幫助的人們，那一張張笑臉，就讓我心底久久不能平靜。

優(yōu)秀日記 篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學六年級的小學生了。開學那天，我背起了早已準備好的書包，心情真是無比激動啊！

“六年級”這個熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標志著我的小學時代快要結(jié)束，還有一年就要離開培養(yǎng)了我?guī)啄甑男W，向初中邁出新的一步……

開學第一天，我早早地來到了那所熟悉的學校，那間陌生的.教室，找到一個座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：我上六年級了，一定要努力學習，認真對待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績回報老師、父母。同時也為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號。面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。六年級是小學的最后一個階段，一定要給自己畫一個完美的句號。好好學習，和同學們好好相處，取得更好的成績?。?！

這就是我快樂的開學第一天，在這一天里，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學習以優(yōu)異成績結(jié)束我的小學生涯。