實(shí)用的小學(xué)周記范文合集6篇

時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)周記 篇1

我今天和爸爸一起做“動(dòng)手做做看”實(shí)驗(yàn)。我們找了個(gè)盆，放進(jìn)一些水，拿出一枚5分錢硬幣準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

爸爸先做了一次：把硬幣平著，手指掐著兩邊，輕輕地往水里放，成功了：硬幣平著浮在水面上。爸爸讓我來放，第一次沒成功，我們把硬幣擦干，我也輕輕地放，成功了！我問這是為什么？爸爸說，硬幣是鎳鎂合金的，硬幣的比重比水的比重大，如果隨便放，硬幣都會(huì)沉底，但是平放，這時(shí)水和硬幣接觸面最大，壓強(qiáng)最小，所以硬幣就能浮在水面上，這和用金屬制造的輪船能浮在水面上的原理是相同的。硬幣很小，邊沿很低，要輕輕放才不會(huì)使水流到上面，這樣硬幣就浮在水面上了。我明白了，覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思。

小學(xué)周記 篇2

早晨起來，爸爸朝窗外看了看說：“天陰，可能要下雪，穿厚點(diǎn)?！蔽也恍牛痛┥狭似綍r(shí)的衣服。走到半路，天空飄起了雪花，不一會(huì)，就變成了鵝毛大雪，風(fēng)夾著雪花，直往我身上吹，迷得我連眼睛都睜不開，還凍得我直打哆嗦，只好一個(gè)勁地往爸爸身上靠。爸爸說：“這就叫小孩不聽大人話，吃虧在眼前?！甭犃税职值脑挘蚁胍院笞鍪略俨荒苋涡粤?。眼間，地上已是白茫茫的一片，街道兩旁的樹也穿上了厚厚地白毛衣。

走進(jìn)校門，看見許多同學(xué)都在校園里打雪仗，我一下子來了精神，和他們一齊玩起了打雪仗。他們聯(lián)合起來攻擊我，不一會(huì)兒，我就變成了一個(gè)小雪人。

上課鈴響了，我們極不情愿地跑進(jìn)教室。透過窗戶，雪花仍然在飛舞。

小學(xué)周記 篇3

下雪了！漫天的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒了下來。

同學(xué)們正在教室里認(rèn)真地聽課，突然有一個(gè)同學(xué)抑制不住激動(dòng)的心情喊了一聲：“下雪了！”同學(xué)們的眼光頓時(shí)齊刷刷地向窗外望去——教室里有八十一顆好奇的心。這時(shí)，下課鈴聲及時(shí)的響了，老師微笑著，用疼愛的眼神看著我們說：“瞧你們，快出去看看吧?！蓖瑢W(xué)們興高采烈地高聲大叫著沖了出去。

雪啊，你盡情地落吧，你來滿足小小孩童按捺不住興奮的心吧！我快步跑出教室，任小雪花落到我的頭上、臉上和衣服上，然后慢慢變成水滑落到地上。

我漫步在校園內(nèi)的'格子路上，被我踩在腳下的積雪發(fā)出咯吱咯吱的聲音，愜意極了！我抓起一將雪，想拿到教室里去捏個(gè)小雪人，可還沒到教室，它在我手里就化成水了……

飄飄灑灑的小雪花，仿佛天女散花，無窮無盡的從天穹深處飄落下來；又如同窈窕的仙女穿著潔白的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生靈致敬。

小雪花越來越密，在天空中無休止地散落著，校園里彌漫著無數(shù)如花似蝶的六角精靈，它們無聲無息的滋潤著萬物，用纖巧的魔棒將校區(qū)打扮一新。

啊，雪，我愛你。

我愛冬天，我愛生活。

小學(xué)周記 篇4

今天，一起床，媽媽就問我吃不吃餃子。聽到“餃子”兩字，我連說好；急忙穿好衣服跟媽媽到街上買各種包餃子的原料：餃子皮、白菜及已經(jīng)絞好了的肉等等。

準(zhǔn)備好了一切，就開始包餃子了。媽媽把餃餡包在了面皮里，兩手一合，餃子就包好了。圓鼓鼓的活像個(gè)大將軍。我也像媽媽一樣包，可是我包的卻像個(gè)瘦老頭還耷拉著，但此時(shí)我卻沒有輕言放棄，耐心地琢磨著、思索著，功夫不負(fù)有心人，一番刻苦努力后終于包好了一只，雖然臉上沾滿了面粉，但心里卻是美滋滋的。

看著自己親手做的第一個(gè)餃子，心里特別高興。這時(shí)，爸爸提議說：“你們來個(gè)包餃子比賽吧，看誰包的又快又好。”我回答說：“好啊”?！邦A(yù)備”，“開始”一聲令下，我和媽媽倆個(gè)快速的包了起來，不一會(huì)兒工夫，桌子上就擺滿了包好的餃子，數(shù)一數(shù)，我做了十幾個(gè)，剩下的都是媽媽做的，這場比賽以媽媽做得又快又好而告一段落。

餃子包好了，我們商量著該怎么吃，我提議“蒸著吃吧！”爸爸也提議了，說：“煮著吃吧！”“蒸著吃！”“煮著吃于是，媽媽說：“你們倆個(gè)多大了，還像個(gè)小孩一樣。這樣吧，一半蒸，一半煮沒問題”于是媽媽把包好的一半餃子放在蒸籠上蒸，一半餃子放在鍋里煮。大約蒸了十幾分鐘。好不容易等到媽媽說：“蒸的大概熟了吧。”我一聽，就迫不及待地打開蒸籠，哇！一陣香氣撲鼻而來，我趕緊拿了一雙筷子，夾了一個(gè)嘗嘗，又鮮又香。我覺得自己親手做的餃子，味道就是好。后來，煮的也開了。爸爸嘗了一口，也說好吃。

一個(gè)簡單的包餃子，卻蘊(yùn)含著無數(shù)哲理，在這兒我想說，其實(shí)第一次就是成功的開頭，只要你勇敢地邁出步伐，就會(huì)有成功的可能。

看來古人說的對(duì)：有勞動(dòng)，就有收獲！

小學(xué)周記 篇5

我們班大有不同，這段時(shí)間，我們的走廊上，少了許多瘋跑的人，因?yàn)槎荚诎嗌舷缕澹械脑谔そ?。一下課，我，曾滌，宋先君和黎思霓幾個(gè)就去跳皮巾，我和宋先君都成了教練了，教一幫繩芒在那跳呀跳呀，很開心。

我們把老師都吸引住了，這讓老師們找到了小時(shí)候的感覺，讓我們也玩玩吧！

小學(xué)周記 篇6

“哈哈，哈哈……”六(3)班又傳來了爽朗的笑聲。哦，原來是郝老師的英語課啊!

郝慧老師，全校鼎鼎有名的英語老師，大約1米65的個(gè)頭，一頭短發(fā)，讓人覺得她神采奕奕。

郝老師是三年級(jí)時(shí)教我們班的，也正是在郝老師的教導(dǎo)下，才成就了我——讓我有如今大膽發(fā)言的勇氣和信心。

起初，我在英語課上只是認(rèn)真聽講。很少有過舉手發(fā)言的念頭與自信，有幾次剛想舉起手就像泄了氣的皮球，總覺得這是一座不可攀登的高峰。可聽到其他同學(xué)上課時(shí)精彩的發(fā)言，看到同學(xué)們高高舉起的自信的手，見到同學(xué)們一次又一次得到老師的贊許，我也躍躍欲試。

這時(shí)，郝老師似乎看出了我的心思，用眼神不斷地鼓勵(lì)我，可我還是把頭埋了下去，心里矛盾著。最后，我沒有望而卻步，低低地舉起了手，郝老師看見了，叫我回答。我回答后，郝老師笑瞇瞇地說：“Very good!”從此以后，我上英語課時(shí)，每一個(gè)問題都會(huì)舉手回答?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為學(xué)習(xí)英語的佼佼者了。上課時(shí)，我認(rèn)真聽講;放學(xué)后，我高聲朗讀;講評(píng)時(shí)，我仔細(xì)記錄;改正時(shí)，我反復(fù)斟酌;做題時(shí)，我一絲不茍……也許是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S使我的英語成績“直線上升”。

已逝的“國學(xué)大師”季羨林曾說過“恩師是一個(gè)人不可缺少的機(jī)遇。”在教師節(jié)到來之際，我要對(duì)郝老師說一聲：“謝謝您!我的恩師!”