【精品】小學(xué)生作文600字錦集八篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文600字 篇1

“加油！”“加油！”到底是哪些人在大聲的喊叫呢？那是我們班和三（2）班在操場(chǎng)上比賽踢足球呢！嘿嘿，你想不到吧！

那天，朱老師突然宣布說(shuō)學(xué)校讓我們班和三（2）班比賽踢足球，我們高興得一蹦三尺高。朱老師挑選了陳耀陽(yáng)、葛徐杰、我...為參賽隊(duì)員，宋李俊為守門(mén)員。

“嘀...”的一聲哨響，拉開(kāi)了上半場(chǎng)的比賽。我們班的主力前鋒——陳耀陽(yáng)率先向前發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，他帶著球飛快的沖向三（2）班的球門(mén)，我們也一窩蜂的沖上去幫助陳耀陽(yáng)進(jìn)攻。三（2）班的人也不甘示弱，他們使勁的截住陳耀陽(yáng)，于是在三（2）班的球門(mén)前引發(fā)了一場(chǎng)大混戰(zhàn)。突然，三（2）班的一位同學(xué)用力一踢，球立刻朝我們的球門(mén)飛去，差一點(diǎn)就進(jìn)了我們的球門(mén)，幸虧我們的守門(mén)員——宋李俊，眼疾手快的用力一跳，就接住了。該宋李俊發(fā)球的時(shí)候，只見(jiàn)宋李俊先退后幾步，然后飛速向前猛的一下子把球踢了出去，球以極快的速度飛到了

三（2）班的球門(mén)前面。宋李俊竟然可以踢那么遠(yuǎn)?。?！大家都驚訝得目瞪口呆，嘴巴都可以裝得下個(gè)大鵝蛋了！正在這時(shí)，三（2）班一位同學(xué)飛快的帶著球向我們攻過(guò)來(lái)了，我趕緊跑上去堵截，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)迅速把球搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)快那時(shí)快，眼看我馬上就要把球踢進(jìn)球門(mén)了，三（2）班的人一窩蜂的竭盡全力的防守我，我猛的一踢，居然只是把球撞到球門(mén)柱上，太可惜了。我們混戰(zhàn)了很久，沒(méi)有分出勝負(fù)。

下半場(chǎng)的時(shí)候，三（2）班越戰(zhàn)越勇，最后居然以二：○的比分戰(zhàn)勝了我們！三（2）班的同學(xué)們都在操場(chǎng)上唱啊！跳??！高興得快瘋掉了。我們班尤其是我們隊(duì)員們都垂頭喪氣的離開(kāi)了。

回到教室，看著我們垂頭喪氣的樣子，朱老師憐惜的開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：勝敗乃兵家常事，只要我們繼續(xù)努力，下一次我們一定會(huì)成功的！笑容又回到了同學(xué)們的臉上，我們不怕失敗，我們期待下一次的再戰(zhàn)！

小學(xué)生作文600字 篇2

做完繁瑣的作業(yè)，仰望一下湛藍(lán)的天空，給到大腦和眼睛放放“假”。就在這“假”快要結(jié)束時(shí)，一個(gè)白色的影子在天空中飄蕩，那空中的白色影子，不是別的東西，正是被人們?cè)u(píng)為“白色幽靈”的——塑料袋。

這個(gè)袋子引起了我注意力。我的目光隨著他飄呀飄，一直落到四樓的晾衣架上。此時(shí)，正好屋子的主人拿著那棉被走到陽(yáng)臺(tái)?？匆?jiàn)晾衣架上的塑料袋，她用手把塑料袋扯下，然后便隨手一扔。

那剛剛才“安定”下來(lái)的塑料袋，又開(kāi)始了它新的旅途……

這普通而又驚人的一幕，又使我思考到了一個(gè)不尋常的問(wèn)題：地球還有幾年？

這幾年自然災(zāi)害頻頻發(fā)生：汶川大地震、云南大旱災(zāi)、舟曲特大泥石流……這都是大自然在向人類(lèi)發(fā)出警告：人類(lèi)已經(jīng)嚴(yán)重傷害了大自然。如果你還執(zhí)迷不悟，那么你將是下一個(gè)被大自然懲罰的對(duì)象。

盡管如此，人們還是繼續(xù)那樣，我行我素。非法的亂開(kāi)金礦、煤礦、天然氣等，是造成地震的最大原因之一；旱災(zāi)和特大泥石流，還不是因?yàn)槿祟?lèi)那顆無(wú)比貪婪的心嗎？人們大量砍伐樹(shù)木，造成水土流失，使原本生氣勃勃的樹(shù)林，變成一望無(wú)際、死氣沉沉的大沙漠；夏天和冬天時(shí)所用的空調(diào)，因?yàn)橐恍腥?，他們整天躲在空調(diào)房里不肯出去，以至于排出大量的氟利昂，讓臭氧層變得更稀薄，使地球的生命受到嚴(yán)重的威脅……

人類(lèi)啊，我們只有一個(gè)地球。不用在花什么時(shí)間來(lái)研究什么宇宙、星球、科學(xué)什么的。現(xiàn)在我想，地球媽媽最大的心愿就是——不在受到任何的傷害，她想和所有生物一起、永遠(yuǎn)的活下去。

小學(xué)生作文600字 篇3

今天，我們一家和很多親戚一起去洞頭玩。

起先，我們到了洞頭的菜市場(chǎng)。你們知道洞頭的特產(chǎn)嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是海鮮。我們開(kāi)始先選魚(yú)，魚(yú)的種類(lèi)繁多，有比目魚(yú)、石斑魚(yú)、超大號(hào)鯧魚(yú)......還有一種魚(yú)我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它的眼睛有我們的小拇指的指甲一般大小，身形似兩把小扇子，尾巴像小豬的尾巴，又細(xì)又短但是不卷。接下來(lái)就是螃蟹這一類(lèi)了，媽媽買(mǎi)了3只螃蟹，我叫媽媽讓我看一下，哇!好大的螃蟹啊，這么大的螃蟹我還是平生第一次見(jiàn)啊!這只螃蟹有一個(gè)大人的手掌還要大一些，腳長(zhǎng)大約有一直較短的筆那么長(zhǎng)，鉗子寬有兩個(gè)小拇指那么寬。你們說(shuō)大不大啊?接下來(lái)就是買(mǎi)蝦、青菜等等。

晚飯過(guò)后，我們一起去挖蛤蜊，阿姨說(shuō)退潮后可以下去挖蛤蜊。我一下去，真是亮瞎了我的眼，竟然一大片全是蛤蜊，連墻上都是。開(kāi)始挖了，我們一人拿好一把一字型的螺絲刀便愉快地挖了起來(lái)。水漸漸地沖了上來(lái)，我很興奮。我們把鞋扔到岸上，就開(kāi)始玩水。水漲到了我們的腳踝，漸漸，漸漸，水漲到了我的小腿。慢慢，慢慢，水漲到了我的膝蓋。那時(shí)候我感覺(jué)到了危險(xiǎn)，媽媽叫我們快到岸上，但水那強(qiáng)大的力氣阻擋在我。就在我不知該如何是好的時(shí)候，爸爸跑了過(guò)來(lái)，一把抱起我向岸邊沖去。到岸了，我看到了一個(gè)個(gè)血腳印，我沖過(guò)去問(wèn)：“爸爸怎么了?”爸爸只是咬緊了牙說(shuō)了聲沒(méi)事。我很擔(dān)心，在爸爸坐下的時(shí)候，我把爸爸的叫腳抬了起來(lái)，全是一個(gè)個(gè)傷口，爸爸說(shuō)這是被蛤蜊刮的。我焦急萬(wàn)分，用清水把爸爸的腳沖洗干凈后用紙巾擦干，把他的襪子穿上，問(wèn)：“爸爸還痛嗎?”爸爸笑了笑說(shuō)：“不痛了?！?/p>

雖然驚險(xiǎn)十分，但我們還是玩得很開(kāi)心。

小學(xué)生作文600字 篇4

今天上午8:30，我和媽媽一起準(zhǔn)時(shí)收看了《中小學(xué)生人格教育》講座。我知道了“人格”對(duì)于一個(gè)人的重要性。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)挫折，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。我們要珍惜父母之愛(ài)，同學(xué)之情，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。我們更要懂得人間親情的珍貴，懂得心懷感恩的重要。

媽媽的話(huà)：

今天和孩子一起看了于丹老師《中小學(xué)生人格教育》的`講座。于丹老師說(shuō)：“中小學(xué)生人格教育，其實(shí)就是教育孩子如何追尋一種生命的快樂(lè)和尊嚴(yán)?！?/p>

通過(guò)于丹老師的講述和舉例闡述，我受到了很大的啟發(fā)。我知道了“一碗米的價(jià)值因人而異，一個(gè)孩子的空間大小也因人不同，除了老師和家長(zhǎng)能夠幫助他發(fā)現(xiàn)最大的價(jià)值空間，更重要的是他自己來(lái)認(rèn)知自己的生命價(jià)值?！倍昧恕耙粋€(gè)孩子在很小的時(shí)候能不能擁有快樂(lè)的生命，可能比他掌握多少知識(shí)更重要?！薄霸趯W(xué)習(xí)一種知識(shí)的同時(shí)，完成自己的開(kāi)發(fā)，其實(shí)這是我們大家都企及的一種教育的境界?！薄拔覀兡軌蚺惆楹⒆映砷L(zhǎng)，不是一種高高在上的姿態(tài)，而是讓孩子獨(dú)立去完成自己的發(fā)現(xiàn)，去完成自我成長(zhǎng)的修復(fù)?！薄罢嬲龕?ài)孩子的老師和家長(zhǎng)，不是教孩子怎么去躲避挫折，而是教會(huì)孩子在面對(duì)挫折時(shí)，怎樣去修復(fù)生命。”“好老師和好家長(zhǎng)完成的是喚醒，而不是灌輸，建立的是孩子的自信，而不是家長(zhǎng)的教訓(xùn)?！薄?。。。。。

是?。∫煌朊卓梢杂胁煌挠猛?，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的人生。作為父母，我們不僅有責(zé)任教育孩子閱讀、書(shū)寫(xiě)。。。。。。還要為他們創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的心里氣氛。我們一定要遵從孩子的自然成長(zhǎng)規(guī)律，為培養(yǎng)孩子健全的人格而踏實(shí)走好每一步！

教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵(lì)，而最終的成全，是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中去學(xué)會(huì)愛(ài)，在山水中去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)則中去勇于承擔(dān)，在這一切中，去建立人格！

小學(xué)生作文600字 篇5

深夜，家里靜悄悄，連月亮都睡著了。月光輕輕的，柔柔的，灑進(jìn)廚房里，廚房里亮堂堂的。

水果把廚房裝潢得十分華麗，屋頂上掛著一盞很大的水晶燈。在廚房的四壁上都掛滿(mǎn)了五彩繽紛的彩帶。瞧，草莓小姐穿著黑紅搭配的晚禮服，帶著一圈用橄欖枝編制的花環(huán)閃亮登場(chǎng)了。她是這次晚會(huì)的主持人。草莓小姐說(shuō)：'伙伴們，這是我們第一次在廚房進(jìn)行歌舞晚會(huì) 所以，你們掌聲熱烈些，好嗎' ？驟然，廚房響起陣陣掌聲。

首先是蘋(píng)果小姐登場(chǎng)，蘋(píng)果小姐在音樂(lè)盤(pán)上點(diǎn)擊了一首鋼琴獨(dú)奏，蘋(píng)果小姐說(shuō)：' Music！它穿著有珍珠的舞裙，扎著蝴蝶結(jié)，像一道風(fēng)景。它們隨著鋼琴的伴奏，翩翩起舞?！疤O(píng)果，蘋(píng)果，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”粉絲們說(shuō)道?！爸x謝你們?！碧O(píng)果小姐說(shuō)。說(shuō)完便優(yōu)雅的走著貓步下了臺(tái)。接下來(lái)是西瓜大叔上場(chǎng)了，它胸有成竹地走向舞臺(tái)，信心十足地說(shuō)：'大家好，我是西瓜大叔，我穿著條紋衣，像個(gè)大皮球。我要給你們表演的是變魔術(shù)。'西瓜大叔請(qǐng)了胡蘿卜小姐來(lái)變魔術(shù)。它手拿魔術(shù)棒，頭戴魔術(shù)，身穿魔術(shù)衣，拿出口袋里的繩子，把胡蘿卜小姐套進(jìn)繩子里，一拉，突然，胡蘿卜小姐奇跡般的從后臺(tái)出現(xiàn)了。 '西瓜先生，你好厲害?。?觀眾們連連叫好。

還有一些水果表演了節(jié)目，比如：梨子小姐表演了唱歌；香蕉小姐婀娜多姿的身姿贏得了在場(chǎng)觀眾的掌聲等等。表演者都非常的努力，它們心里都希望下一個(gè)夜晚還能有一場(chǎng)晚會(huì)！

晚會(huì)快結(jié)束了，大家都依依不舍，月亮依舊是那么亮，照進(jìn)他們的心窩。

小學(xué)生作文600字 篇6

我和李姝姝是一對(duì)好姐妹，我們常常在一起玩耍和學(xué)習(xí)，可說(shuō)是形影不離的。

李姝姝她非常善解人意。有一次，她約我去少年宮去看科展，可我呢？竟然忘記了！害得她在炎炎烈日下曝曬著。當(dāng)我想起時(shí)，已經(jīng)遲到很久了，她看見(jiàn)我，急忙走上前來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才出來(lái)？是不是遇到什么急事了？少年宮的科展都結(jié)束了，下次有機(jī)會(huì)再約你去吧！”。她這一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，在我聽(tīng)來(lái)卻好象是“笑里藏刀”般地難受，如一根根鋼針扎在了我心頭上。我竟一時(shí)答不出話(huà)來(lái)，我知道我失約了，缺乏誠(chéng)信。她好象看出了我的心思，便說(shuō)道：“沒(méi)事兒，我不會(huì)怪你的，曬曬也好，這是說(shuō)黑色是健康的表現(xiàn)嘛！走，咱倆去玩吧！”“去哪？”，我問(wèn)道?！爱?dāng)然是你約我了，我約你，你失約了，還沒(méi)向我賠禮呢，所以現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)將功贖罪！”“是！姝姝姐姐請(qǐng)”我邊拉著她的手邊笑道。說(shuō)完，我們倆都笑了……

可我卻又一次傷害了她！

星期六休息，我約姝姝晚上到我家里來(lái)玩，她答應(yīng)了。下午，我去學(xué)奧數(shù)去了，所以，對(duì)下午發(fā)生的一切事情都不知道。到了晚上，姝姝遲遲未來(lái)，我心里不禁著急起來(lái)：難道她遇到危險(xiǎn)了？路上被車(chē)碰了？家里遇到搶劫的了？還是有事忘了？……一切壞事都從我的腦海里竄出來(lái)！

第二天早上，我急忙去找她，她正在寫(xiě)作業(yè)呢！我劈頭就吼道：“姝姝，你太壞了了，昨天我約你，你為什么不來(lái)？不來(lái)為何又不告訴我一聲？害得我一直為你擔(dān)憂(yōu)著”。說(shuō)完，我掉頭就走了。只剩下她一個(gè)人在那里呆呆地站著……

后來(lái)，我通過(guò)奶奶才得知，那一天下午，姝姝特地來(lái)告訴我，晚上要去看生病的奶奶……我錯(cuò)怪她了，不禁為自己的魯莽而自責(zé)起來(lái)，她還會(huì)再次原諒我嗎？

當(dāng)我再次看到她時(shí)，她還和往常一樣，很自然地跑過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：走，我們一起去玩吧！那一刻，我再也控制不住自己的感情，緊緊地抱著她說(shuō)：姐姐，我錯(cuò)怪你了……

小學(xué)生作文600字 篇7

今天是我們最風(fēng)光的一天，也是最開(kāi)心的日子，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校十二周年的校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一大早，大家趕忙到外掃區(qū)撿垃圾，為了要迎接校慶活動(dòng)的開(kāi)始。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，所有學(xué)生一聽(tīng)到進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)，紛紛精神抖擻的拍手做動(dòng)作。緊接著會(huì)場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)，所播放的音樂(lè)可是上屆畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)姐創(chuàng)作的歌曲呢！有不少來(lái)賓到場(chǎng)觀賞、致詞，欣賞我們精彩的表演。

首先登場(chǎng)的是初一年級(jí)的健康操表演，只見(jiàn)大家大聲的喊口令，動(dòng)作整齊劃一，贏得觀眾如雷的掌聲。接下來(lái)，由學(xué)校的舞蹈隊(duì)表演舞蹈，在舞蹈中融入身體保健的概念，真是創(chuàng)意十足。初三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)姐則是表演勁歌熱舞的彩球，他們一邊舞動(dòng)身體，一邊變化隊(duì)形，常讓人驚喜連連。

之后是各年級(jí)的趣味競(jìng)賽上場(chǎng)。初三年級(jí)的趣味競(jìng)賽項(xiàng)目是“同心協(xié)力”，全班班級(jí)同學(xué)必須手拉手，由第一位班級(jí)同學(xué)由呼拉圈套在身上，不可用手指觸碰呼拉圈，只能用肢體力量想辦法將呼拉圈往下一個(gè)班級(jí)同學(xué)傳，最后一位再將呼拉圈套在三角錐上，才算完成比賽?；顒?dòng)進(jìn)行當(dāng)中，總有不順暢的時(shí)候，但我們總能有驚無(wú)險(xiǎn)的通過(guò)考驗(yàn)，得到第三名。

中午時(shí)，我們享受了一頓美味的午餐，睡了一頓甜蜜的午覺(jué)，養(yǎng)精蓄銳后，準(zhǔn)備迎接下午的團(tuán)體接力比賽。

到了下午，當(dāng)“砰！”的槍聲響起，每班的第一棒班級(jí)同學(xué)都奮力的向前沖，想拔得頭籌。原本我們班落后領(lǐng)先班級(jí)許多，但因?yàn)樽詈笠话舻娘w毛腿—高偉翔跑得像風(fēng)一樣快，一路由第四名追趕到第二名，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)只以一步之差屈居第二名。他跑完之后，馬上得到全班英雄式的歡呼。

這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我轉(zhuǎn)到新學(xué)校后所參與的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在閉幕典禮時(shí)，校長(zhǎng)夸贊大家表現(xiàn)得很有運(yùn)動(dòng)家精神，之前的努力與付出真是沒(méi)有白費(fèi)呀！

小學(xué)生作文600字 篇8

爸爸是汪洋大海，深沉而久遠(yuǎn)；爸爸是心中的太陽(yáng)，照亮道路，溫暖我心。那次與爸爸經(jīng)歷的一件事，使我的心有了深深得觸動(dòng)。

那一天，暴風(fēng)雨的來(lái)臨打破了往日的平靜，組壯的大樹(shù)在狂風(fēng)的作力下，左右搖晃。要去上補(bǔ)習(xí)班的我一下子沒(méi)了頭緒。仰頭望天，如猛獅吞噬了整個(gè)世界；張望四周，一切被折磨得毫無(wú)活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時(shí)嬌艷的臉龐變得無(wú)比憔悴。怎么去？雨如瓢潑，天如濺墨，騎車(chē)，怕濕了褲；走路，怕是了些，頓時(shí)如丈二的和尚——摸不著頭腦。就在這時(shí)，爸爸從臥室跑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我騎車(chē)帶你去！”便牽了車(chē)，拿上雨具便準(zhǔn)備前行。路上，風(fēng)瑟瑟地吹著，盡管有雨衣的保護(hù)，我還是感到?jīng)鲲`颼的。爸爸仿佛知道我的心思，停下車(chē)，把雨衣包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點(diǎn)，一點(diǎn)的雨滴輕輕的落在爸爸的背上，慢慢地滲透進(jìn)爸爸的后背；頭發(fā)上的雨珠順著額頭流下來(lái)，全身都濕了。我看了心中酸澀無(wú)比，不忍的心是我撐開(kāi)了手中的傘，遮住了爸爸濕漉漉的身體。不知是冷得顫抖的我手邊的搖晃，還是凜冽的寒風(fēng)肆虐了我手中的傘——不停的晃動(dòng)著，可我的心一直為爸爸開(kāi)著那把傘，爸爸的身子被淋濕了，心被我捂熱了。下車(chē)后，他欣慰地對(duì)我說(shuō)，你長(zhǎng)大了，懂事了，傘中自有幸福人??！我隱約地聽(tīng)到爸爸至深的感動(dòng)。我心中默感：我親愛(ài)的爸爸，您為我付出了太多太多……。我感受著爸爸廣袤的愛(ài)，目送著他越走越遠(yuǎn)……望著爸爸臨時(shí)的背影，我感觸至深，我感受到了父愛(ài)的偉大，感受到了爸爸的僵表下蘊(yùn)含著細(xì)膩的愛(ài)。

父愛(ài)，就像一座山，巍峨挺立，使我這棵小樹(shù)苗感到溫暖，感到幸?！?/p>